板块三特色探索中的新国新路通史整合(七)-(八)[三线交织建通史]政治线·经济线·文化线[三层精研明高考]考多少·考什么·怎么考考多少对现代中国社会主义探索的考查,全国卷选择题一般就一道,集中在31题上
非选择题命题较少,仅2015年全国卷Ⅱ第41题以开放性试题考查节假日变化,全国卷Ⅰ、Ⅲ没有涉及
考什么选择题常考区域非选择题常考主题(1)新中国外交政策(2)20世纪五六十年代中国经济的发展和曲折探索(3)改革开放和社会主义市场经济体制的建立(4)现代中国教育的发展(1)计划经济体制的建立及改革(2)人口政策和人口问题(3)社会生活的变迁怎么考1.突出知识的宽度和广度高考命题侧重于选取的材料、创设的情境不管是知识的内涵还是外延,都突破了教材的阐述,即所谓的“脱离课本”,所设试题即常说的“陌生中考熟悉”“陌生中考陌生”两类
如2017年全国卷Ⅰ第31题,考查目标是1990年中国改革传统经济模式,知识宽度是研究凯恩斯主义和罗斯福新政的报告
2.注重弘扬社会主义先进文化高考命题关注社会现实问题,重视公平正义的主流价值观,强调了弘扬社会主义先进文化,隐性考查家国情怀
如2017年全国卷Ⅱ第31题涉及恢复高考后的教育发展状况,突出了社会主义先进文化,呼应了恢复高考40周年这一热点问题
通史整合(七)现代中国的过渡与曲折——1949~1978年的中国[历史发展怎么样]明阶段特征,有利于定位思考方向[三维坐标定位][三条主线定论]政治新中国成立后,颁布了《中华人民共和国宪法》,并逐步建立起一套适合中国国情的政治制度,但在“文化大革命”期间,民主法制遭到严重破坏
新中国成立后,中国外交政策逐渐成熟
20世纪70年代,新中国外交获得重大突破
经济随着三大改造的完成,社会主义制度在我国建立起来
在探索社会主义建设道路的过程中,由于急于求成,出现了“大跃进”和人民公社化运动的失误,更发生了