8.2阿基米德原理学习目标⑴通过科学探究，经历探究浮力大小的过程，知道阿基米德原理。学习要点1、是著名的阿基米德原理，其数学表达式是______________________。2、探究阿基米德原理的器材、操作过程、数据分析方法_______________。学习过程一、预习达标1、液体和气体对浸在其中的物体有的托力，物理学中把这个托力叫做浮力。2、称重法计算浮力公式______________________。3、物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的有关，还与物体排开液体的有关，还与有关，而与无关。4、是著名的阿基米德原理，其数学表达式是______________________。二、交流与合作做一做1、介绍课本图8-2-2实验中的器材，根据实验目的和提供的器材进行实验。2、展现阿基米德实验过程。3、填写并分析实验数据。4、得出结论5、数学表达式____________________________。补充：阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体。5、阅读“信息窗”，拓展知识面。三、自我检测1、下列关于浮力的叙述中，正确的是()A.物体浸没在水中的深度越大，受到的浮力也就越大B.同一木块分别漂浮在水面和酒精上，在酒精面上受到的浮力小于在水面上的浮力C.物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力决定D.物体浸在液体中受到的浮力由排开液体的重力决定3、将一重为80N的物体，放人一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，则物体受到的浮力是()A．80NB．30NC．50ND.11ON4、将两个物体分别挂在弹簧测力计上，然后都浸没在水中，发现两支弹簧测力计的示数都减少了2N，那么这两个物体一定有相同的()A.密度B.体积C.质量D.重力5、两手分别拿着一小木块和一大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，则它们受到的浮力()A.因为木块上浮，所以受到的浮力较大B．因为石块下沉，所以受到的浮力较小C.因为木块体积较小，所以受到的浮力较大D．因为石块体积较大，所以受到的浮力较大6、根据下面给出的数据,一定能用阿基米德定律计算出浮力大小的一组数据是()A．物体体积和液体密度B．物体体积和物体密度C．液体密度和物体所在处的深度D.液体的密度和物体所排开液体的体积7、将金属块的一半浸没水中，排开了0.6kg的水，金属块受到的浮力是________。8、物体所受的重力为5N，体积为4×10-4m3，当它浸没在水中时，所受的浮力为＿＿＿＿N，浮力和重力的合力为_______N，方向＿＿＿＿。(g=10N/kg)9、把重17．8N的实心钢球挂在弹簧测力计上，浸没在水中后，弹簧测力计的示数是15．8N，铜球受到的浮力是＿＿＿＿N，铜球的体积是＿＿＿＿cm3．(取g=10N／kg)。【迷你实验室】15、以下是小菲和她的同学在日常生活中观察到的现象及提出的问题。实验器材：量筒一个、可放入量筒内的大小不一的若干冰块、小铁块一根、水。请你设计实验：注入水后，量筒水面的刻度V1/cm3放入冰块后，量筒水面的刻度V2/cm3将冰块全部压入水下后，水面的刻度V3/cm3冰块的体积V4/cm3放入水中，漂浮时冰块露出水面的体积V5/cm3冰块露出的体积和总体积的比值303940305760308490通过分析表格内的实验数据，你可得到什么结论？请你和同学们交流，试着解释这一结论。自我反思我的收获：我的疑惑：
