秋九年级化学上册 第3单元 物质构成的奥秘 课题2 原子的结构 第1课时 原子内部的结构导学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级上册化学学案VIP专享VIP免费

课题2原子的结构第1课时原子内部的结构【学习目标】1．通过学习，知道并能说出原子的构成。2．知道相对原子质量的含义，并理解相对原子质量表。【学习重点】原子的内部结构。【学习难点】相对原子质量的概念。情景导入生成问题1．导语：原子是化学变化中的最小粒子，它还能再分吗？2．明确学习目标，解读目标。自学互研生成能力1．阅读课本第53页“原子的构成”一段文字，观察图3—8、9后同桌互相描述一下原子的结构。(提示：可从位置、电性、所占体积等不同角度描述)2．分子、原子都在不断地运动着，想象一下，构成原子的原子核和电子是如何运动的呢？观察教师播放的动画——原子内部的运动，概括原子的结构。3．分析教材第53页表3—1，思考并回答下列问题：(1)构成原子的三种粒子的电性、质量如何？整个原子的质量主要集中在哪部分？(2)原子中有带电的粒子，那么整个原子是否带电？为什么？(3)是否所有原子核内都有中子？(4)同种原子核内的质子数和中子数有何特点？(5)不同种类原子的内部结构有何不同？(6)你对原子的结构了解了多少？小结后板书。1．阅读教材第56页的相关内容，结合下表体会为什么采用相对原子质量。原子种类原子质量(单位：kg)氢1.670×10－27氧2.657×10－26碳1.993×10－26铁9.288×10－262.请用公式的形式表示出原子的实际质量与相对原子质量的关系。相对原子质量＝3．运用这个式子，计算一下上表中任意两种原子的相对原子质量。答案不唯一4．相对原子质量有没有单位？单位是“1”，常省略不写5.分析下表，思考各原子相对原子质量的近似值与该原子的质子数、中子数有何关系？原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量氢1011碳66612氧88816钠11121123氯17181735铁26302656请同学们将自学中遇到的疑难问题在小组(同排)进行合作探究，共同解决。交流展示生成新知1．通过教材53页表3—1“几种原子的构成”，你可获得哪些信息？(至少找出4条)(1)原子不同，质子数不同；(2)在原子中，质子数等于核外电子数；(3)在原子中，质子数不一定等于中子数；(4)不是所有的原子都有中子。2．为什么整个原子不显电性？我们可以得出核电荷数、质子数、核外电子数之间的关系是什么？答：由于原子核内质子数所带电荷与核外电子的电荷数量相等，电性相反，因此，原子不显电性。核电荷数＝质子数＝核外电子数3．相对原子质量在数值上与质子数、中子数有什么关系？有兴趣的同学可以借助课本P56页表3—2给出的数据来推导关系。答：相对原子质量＝质子数＋中子数(证明过程略)检测反馈达成目标一、当堂检测1．原子是由位于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，由于原子核所带电量和电子所带电量相等，但电性相反，因此整个原子不显电性。原子核一般是由质子、中子构成的，质子带一个单位正电荷，中子不带电，原子核的电荷数等于质子数。2．锂电池可用作心脏起搏器的电源。已知一种锂原子核内有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为(B)A．1B．3C．4D．73．在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中选择填空：(1)能保持物质化学性质的粒子是分子；(2)化学变化中的最小微粒是原子；(3)构成原子核的粒子是质子、中子；(4)带正电的粒子是质子、原子核；(5)带负电的粒子是电子；(6)不带电的粒子是分子、原子、中子；(7)在同一原子中数目相等的是质子、电子、核电荷数。二、课后检测(见学生用书)课后反思查漏补缺1．课堂小结：通过本节课的学习，你收获了什么？2．课后反思：方法改进：存在困惑：