第四节世界的聚落一、学习目标：1.识记聚落的主要形式；知道聚落的形成和发展过程。2.能举例说出聚落与自然环境和人类活动的联系。3.了解保护世界文化遗产的意义。二、学习重点：聚落的形成和发展与自然环境和人类活动的关系。三、学习难点：1.聚落的形成和发展与自然环境和人类活动的关系。2.民居与自然环境及人类活动的联系。四、学习过程：（一）自学指导：认真默读课本第51—52页内容，完成下列各题。时间：6分钟。1.人们集中的居住在一起，就形成了______。它的主要形式是______和______。2.城市是人口达到一定规模，主要从事________生产活动的居民聚居地。3.乡村居民的居住地相对______，其外围通常分布有大片______。4.按规模大小，乡村聚落包括规模较小的______和规模较大的______。5.许多乡村民居都体现了当地的______习俗和______特点。6.课本第53、54页活动题。（二）小组讨论：1.读课本第51页三幅图片，结合课本51—52页文字，试从生产活动、规模大小、建筑形式、环境四方面说一说乡村聚落与城市聚落的差异。2.城市聚落在发展中存在哪些问题？解决措施是什么？存在的问题：解决措施：（三）集体探究：完成课本第52页活动题。（四）说一说：1.你知道哪些世界文化遗产？2.保护世界文化遗产的意义。五、课堂练习及作业：做本课练习册（第35页）第二、三、五题。六、课后反思：
