第1课时质量【考点聚焦】1．了解质量的概念；2．会测量固体和液体的质量；3．能估测一些常见物品的质量
【知识要点】——课前热身1．物体所含物质的多少叫_____，质量是物体的_____，它不随物体的_____，_____，_____的改变而改变
2．质量的国际单位是__，常用单位有__________，1t=_________mg常见物体的质量：大象2__，一个成年人60__，一只大公鸡2__，一只苹果100_，一个一元硬币5__，一张邮票50__
3．实验室测量质量的工具是_____
使用方法：A
调节平衡（1）把它放在_____桌面上；（2）把_____放在标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的_____，使横梁平衡（注意左偏右调）
B．称量平衡（3）将被测物体轻放在___盘上，估测物体的质量，将适当的砝码轻放在___盘上；（4）从大到小增减_____，并移动_____，直到横梁恢复平衡；（5）物体的质量=右盘中砝码的总质量和游码所对的刻度的_____
注意点：使用天平不能超出它的_____，用_____夹取砝码时要轻拿轻放，另外要保持天平的干燥、清洁
【解题引导】——课堂讲练互动问题1：判断常见物体的质量【例1】下列物体中，质量为5g的物体可能是（）A、一只羊B、一个鸡蛋C、一只蚂蚁D、一只蜜蜂点拨：要想准确判断出一个物体的质量为多少，必须得对四个质量单位有一个感性的认识
问题2：会使用天平测物体的质量【例2】小明利用天平测一块小石块的质量．(1)他将天平放在水平桌面上．当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，他应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动，使天平平衡．(2)他测量小石块质量时的情形如图所示，其中违反操作规定的是．(3)图中小石块的实际质量是g．【例3】在使用托盘天平测量物体质量的实验中：(1)测节天平平衡时，某同学将
