享受学习【学习目标】情感、态度与价值观目标：认识到学习是一个过程，学习中有苦也有乐，养成享受学习的好习惯。能力目标：学会正确对待学习中的苦与乐，学会学习，掌握适合自己的学习方法。知识目标：知道学习中有苦也有乐；知道如何学会学习。【重点难点】重点：学会学习。难点：正确对待学习中的苦与乐。一．自主学习，明确知识点1．学习中的滋味有哪些？（怎样正确认识学习中的苦与乐？）(1)学习中有。①对某方面的知识有时。②自己解决时。③学习中找到的同伴时。④发现自己的时。(2)学习中有。①学习过程中需要、耗费精力。②遇到困难和阻挠时需要等。③学习需要我们凭借作出努力。(3)学习是苦乐交织的。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种让我们体验到学习的美好。2．怎样学会学习？（学会学习需要从哪些方面努力?）(1)需要发现并保持对。(2)需要掌握科学的。(3)要善于运用不同的。①可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。②可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。3．怎样发现和保持对学习的兴趣?(1)学习兴趣与个人的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。(2)对暂时不感兴趣的科目，在坚持中摸索出，逐渐培养起探究的兴趣。4．提升学习能力的学习方法和学习策略有哪些?(1)合理安排；形成良好的；不断提升自己学习能力；(2)学习方法因人而异，就是最好的方法。二．合作探究积极展示知识模块一体味学习探究一：教材P20运用你的经验(1)与同学分享自己的感受。1.做喜欢的事情时：2.做自己不想做的事情时：（2）学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？探究二：教材P21两个探究与分享你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。知识模块二学会学习探究三：教材P22上面探究与分享(1)你有哪些学习的困扰？(2)面对这些困扰，该怎么办呢？探究四：教材P22下面探究与分享及P23方法与技能(1)比较这两幅图有哪些不同。(2)造成这些不同的原因可能有哪些？如：造成这些不同的原因可能在于低效学习时没有掌握科学的学习方法，没有形成良好的学习习惯不会合理安排时间；没有自我约束力。没有学习目标，动力等等（3）怎样学会学习？（或应该掌握哪些学习方法和策略？怎样提高学习效率？）
