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(通史版)高考历史一轮复习 阶段十二 西方工业文明的曙光——工业革命前的世界 课时4 北美大陆上的新体制学案(含解析)岳麓版-岳麓版高三全册历史学案VIP免费

(通史版)高考历史一轮复习 阶段十二 西方工业文明的曙光——工业革命前的世界 课时4 北美大陆上的新体制学案(含解析)岳麓版-岳麓版高三全册历史学案_第1页
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课时4北美大陆上的新体制考纲考点美国共和制的确立(1)美国独立战争与1787年宪法。(2)美国联邦制共和制的代议制政体。素养解读时空观念理解从美国独立战争至1787年宪法确立美国联邦共和制政体的历程。历史解释(1)美国1787年宪法体现了“分权与制衡”原则,反映了资产阶级民主精神。美国联邦制确立了中央集权与地方分权相结合的权力结构。两党交替执政,是美国共和政体的一大特色。(2)美国1787年宪法主要确立了两大制度,即联邦制和共和制,是政治制度的重大创新。前者主要涉及中央与地方的权力分配问题;而后者则以三权分立为指导思想,划分各权力主体的职权及相互制约关系。史料实证运用文献史料及史学研究等材料,印证美国1787年宪法原则及联邦共和政体的特点及影响。唯物史观运用经济基础与上层建筑关系的理论,理解1787年宪法内容及联邦制政府的特点及影响。1.联邦宪法(1)背景(2)制定:1787年费城制宪会议制定了联邦宪法。(3)原则(4)影响2.联邦政体的发展完善(1)宪法修正案①维护统一的战争:1861年内战爆发,林肯提出“为联邦统一而战”的口号,取得战争胜利。②修宪:内战后,宪法修正案废除奴隶制,肯定了联邦法律的至上性。(2)政党政治:两党制成为美国分权制衡体制中的重要组成部分。联邦制确立的因素对于一个联邦的持久存在,必要的文明同质性不亚于各成员的结盟需要……各州不仅有大致相同的利益、相同的起源和语言,而且处于相同的文明水平。这便使它们的联合几乎永远成为容易的事情。——法国思想家托克维尔《论美国的民主》[概念辨析]邦联制与联邦制(1)邦联:指若干独立的国家为军事、外交或贸易等方面的利益而组成的联合体,实际上不是一个主权国家;各成员国拥有完全独立的主权。(2)联邦:具有统一主权的国家,其成员(国、州、邦)加入联邦后不再享有完全的主权,但保留一些管理内部事务的权力。[史料观点]美国政府机构选举制最高法院为非民选的机构,在美国的宪政结构冲突中拥有最终的裁判权。参议院的人员每州两名,和每州的人口数量不构成比例关系,其人员由各州议会指定而不是民众直接选举……总统由每州选举的选举人团选举产生,而不是由全体选民直接选举产生。——万绍红《共和主义与美国宪法的主要原则》核心论点:美国政府机构的产生方式并非都是直接选举制,带有间接民主选举方式,反映了美国政治代议制的特点。探究1美国共和制的特征及体现的原则『考题例证』【典例】(2017·课标全国Ⅱ,34)1800年,美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职,遭到皮克林拒绝,于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举()A.加强了联邦政府的行政权力B.体现了总统与内阁之间权限不明C.行使了宪法赋予总统的职权D.反映了联邦党与其他党派的斗争答案C点评本题创设情境,考查美国1787年宪法内容及体现的原则,主要考查知识的迁移运用能力。审题解题关键从总统对议员亚当斯的免职角度思考。解题美国宪法规定:总统既是国家元首,又是政府首脑,总统有权任免内阁成员。要求内阁成员辞职是总统的权力,B项错误,故选C项。材料并没有体现加强总统的权力,A项错误;材料仅体现内阁中意见分歧,并没有体现党派之争,D项错误。『史论链接』角度1美国1787年宪法体现的原则及协调的矛盾(1)体现的原则①分权与制衡:中央实行三权分立,中央与地方分权。②联邦制:联邦政府权力大于各州权力,但各州保留较大自主权。③民主:总统和国会议员都由选举产生。(2)协调的矛盾①中央与地方:在强调联邦政府权力的同时,地方政府拥有很大的权力。②大州与小州:参议院议员不论州大州小,每州两人,众议院议员则按人口比例,由选民选举产生。③南方与北方:黑人按五分之三计算人口,印第安人不算人口。角度2美国民主共和制与英国君主立宪制的不同(1)从政体形式看,英国为议会制君主立宪制,美国为总统制民主共和制。(2)从国家元首及产生方式看,英国国王是世袭制、终身制;美国总统由选民间接选出,实行任期制。(3)从国家元首地位看,英王是国家统一的象征,处于“统而不治”的地位;美国总统是国家元首、政府首脑、军队总司令。(4)...

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