（秋季版）七年级历史上册 2.5《青铜冶炼技术和甲骨文》学案 川教版-川教版初中七年级上册历史学案VIP专享VIP免费

青铜冶炼技术与甲骨文【目标导航】1、学习目标：知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，了解汉字的演变；以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就，知道商代灿烂的青铜文明。2、学习重点：了解甲骨文和汉字的渊源。3、学习难点：理解甲骨文和汉字的渊源关系。【自主预习】请你认真阅读教材46-48页的内容，完成填空，并把相关内容在课文中圈划出来。1、刻在____________和____________的文字叫甲骨文；铸刻在___________上的文字，称为铭文，也叫_________。我国有文字可考的历史，是从____________开始的。___________是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有着渊源关系。2、司母戊鼎是目前世界上发现的最大的____________。司母戊鼎折射出____________，象征着___________________。【合作探究】1、请同学们看下图，说一说商代灿烂的青铜文明让你有何感想？2、你的疑点、难点：【自我测试】A、必做题一、单项选择题1．中国是四大文明古国之一，文字的出现是进入文明时代的标志。我国有文字可考的历史是从何时开始的（）A．原始时代B．商朝的时候C．秦朝时候D．纸发明后2．今天的汉字是从什么文字发展来的（）A．甲骨文B．小篆C．大篆D．隶书3．在参观殷墟时，讲解员指着图片中的一段残片告诉同学们：“这些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值”。这段残片上的文字应该是（）A．刻画符号B．甲骨文C．金文D．小篆4．迄今考古发现的最大的青铜器生产于我国的（）A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝5．青铜器是哪些材料组成的合金（）A．铜、锡、铝B．铜、银、铅C．铜、锡、铅D．银、锡、铝6．小明为大家介绍了有关甲骨文的知识，请帮小明指出表述错误的是（）A．甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式。B．它是一种比较成熟的文字。C．经过文字学家的努力，所有的甲骨文我们都已经释读。D．它是刻写在龟甲和兽骨上的文字。二、非选择题1．请在下列十二生肖的甲骨文下面写出它们对应的汉字。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）2．请写出下面所列青铜器的名称。A．B．C．B、选做题一、非选择题材料1：右图材料2：西周青铜器逐渐减少，出现了大量的炊具和日常生活用具。请回答：（1）右图所示的青铜器的名称是什么？它出现于什么朝代？（2）右图所示的青铜器在世界上有什么地位？（3）对比材料1和材料2，说明西周青铜器的制造发生了什么变化？【课后反思】第9课甲骨文与青铜器A、必做题一、单项选择题：1.B2.A3.B4.B5.C6.C二、非选择题1．（1）鼠（2）牛（3）虎（4）兔（5）龙（6）蛇（7）马（8）羊（9）猴（10）鸡（11）狗（12）猪2.A．司母戊鼎B．四羊方尊C．青铜立人像B、选做题一、非选择题（1）司母戊鼎、商朝。（2）是目前世界上已发现的最大的青铜器。（3）由追求艺术性等发展到追求实用性。