实施可持续发展战略课题实施可持续发展战略课型新授课时间教学目标1、通过对本节课的学习让学生掌握相关基础知识，培养学生分析、理解、总结、归纳能力，提升解题技巧。2、让学生树立的环保观念，增强环保意识，形成可持续发展理念。难点我们国家如何实施可持续发展战略？重点我国资源现状、可持续发展的含义和要求学习内容（资源）教法学法教学设计教学过程：【自主学习】1、是人类共同的家园，是人类赖以生存的物质基础。2、人口问题、环境问题、资源问题说到底都是：3、我国的资源现状是：我国自然资源，种类多，但人均资源占有量、开发。自然资源开发利用，不够科学，由此造成的浪费损失十分严重。4、可持续发展的含义：5、可持续发展的要求：6、两型社会指：、【合作探究】我们国家如何实施可持续发展战略？【课堂达标】1、下列属于我国基本国策的是（）①改革开放②计划生育③节约资源和保护环境④对外开放A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2、“我国既是资源大国，又是资源小国。”其意思是（）A、我国资源丰富，但人均占有量少B、我国人口过多，资源浪费严重C、我国资源浪费严重，加剧了资源短缺D、我国资源储量少，形势严峻通过自主学习，结合课本内容和探究题，与合作伙伴在小组内或跨组讨论、展示交流自学成果、解决自己在预习中存在的疑惑、进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。组长帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。自主学习完成导学案合作探究培养能力习题检测学生对本节课知识的掌握情况3、据统计，环境污染每年给我国造成的直接损失高达680亿元，相当于8次唐山大地震所造成的损失。这表明（）A．保护环境与发展经济是相矛盾的B．可以先发展经济，后治理环境C．保护和改善环境也是保护和发展生产力D．要保护国民经济持续发展，难免会破坏环境4、“昔日靠山吃山人贫家穷，今朝是耕还林民富国强。”这副对联所表达的内容反映我国正在实施的战略是（）A、可持续发展战略B、对外开放战略C、西部大开发战略D、科教兴国战略5、保护环境是我国的基本国策，下列观点中能体现这一国策的是（）A、既要“金山银山”，又要“绿水青山”B、保护环境利与功只是在当代C、保护环境就不能利用和开发资源D、发展经济不可避免破坏环境，等经济发展了，再治理污染6、实践与探究题材料一：目前我国总人口已经接近14亿，是世界上人口最多的国家，截止2014年，每10万人口中科学家和工程师人数，我国仅为1025人，而日本为4904人，美国为3676人，俄罗斯为3587人，韩国为2193人。在技术工人中，我国高级技术工仅占6.8％，而发达国家为40％左右。材料二：我国由于长期沿用以追求增长速度、大量消耗资源为特征的粗放型发展模式，在由贫穷落后逐步走向繁荣富强的同时，我国自然资源的消耗也在大幅度上升，致使非可再生资源呈绝对减少趋势，可再生资源也呈明显的衰弱态势。材料三：目前，我国1/3国土已被酸雨污染，主要水系30％成为劣五类水，60％城市空气质量为三级或劣三级，市民呼吸不到清洁的空气。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：（1）材料一、二、三分别反映出什么问题？（2）针对这些问题，我国实施了什么样的基本国策和发展战略？（3）请你为我国的环境保护拟一条宣传标语。解决身边的实际问题（4）列举一些节约资源、保护环境的事例【拓展运用】构溪河湿地自然保护区如何实现可持续发展？【学习感悟】学习完本课后，你有哪些收获和感想？课后反思略参考答案：【自主学习】1、地球是人类共同的家园，自然资源是人类赖以生存的物质基础。2、人口问题、环境问题、资源问题说到底都是：发展问题3、我国的资源现状是：我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。自然资源开发利用不尽合理，不够科学，由此造成的浪费损失十分严重。4、可持续发展的含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。5、可持续发展的要求：要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。6、两型社会指：资源节约型、环境友好型【合作探究】1、坚持科学发展观，大力实施可持续发展战略。2、坚持节约资源，保护环境...
