《难报三春晖》班级姓名【学习目标】1、体验尽孝后的快乐；树立家庭中的正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念2、辩证分析孝敬父母好处与不孝敬父母坏处的能力、辨别具体行为是否属于孝的能力、孝亲敬长的行为实践能力3、父母理应受到子女的孝敬，孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；不孝敬父母长辈要受道德的谴责，要承担法律责任；孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面【学习重点】如何孝敬父母【学习难点】孝敬父母的道德和法律基础【学习提纲】【学习过程】一、新知初探1、我国有的传统。我们要继承和弘扬中华民族的优良传统。2、孝敬父母就是子女对父母的、、。其中最重要的是和父母。这是子女对父母的养育之恩的回报，是子女对父母应尽的和成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到的谴责，还要受到的惩罚。3、孝敬父母要从做起，要，并按这些要求去做。4、我们对父母的孝敬，不是，也不是，而是在基础上对父母的和，是在当代和基础上对父母和的报答。5、我们不仅要孝敬父母，还要孝敬父母的。孝敬的表现难报三春晖爱洒心间孝敬的传统父母的付出道德和法律的义务孝亲敬长是我们的天职6、解释：哀哀父母，生我劬（qu）劳：可怜的父母亲啊！为了生养我受尽劳苦。二、探究提升探究一：朗读《游子吟》（孟郊）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”思考一：说说你对这首诗的理解？答：唐朝孟郊的这首诗以歌颂伟大的母爱而著称。它从母亲为即将离家远游的儿子缝制衣服的行动中，透露出母亲的无限慈爱。思考二：我们为什么要孝敬父母?答：(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。(2)我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。(3)孝敬父母是子女应尽的法律义务。探究二：深情朗读，句子接龙。孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西，教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯，教你穿衣服、梳头发。所以，当我想不起来、接不上话时，请给我一点时间，让我再想一想……孩子！你忘记了我们练习了好几百回才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道你从哪里冒出来的问题吗？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事、哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧！孩子，现在我常忘了扣扣子、系鞋带，吃饭时或许会弄脏衣服，梳头发时手也许会不停地抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地，就像当年我带着你一步一步地走一样。例：是父母，教我们牙牙学语；是父母，手牵手教我们走路；是父母，。是父母，。教师总结：父母给了我们很多的关爱，他们无怨无悔地为我们付出。探究三：测一测，思考问题。你目前回报父母的方式是什么？你感觉父母是什么态度？请在“满意程度”栏上打“√”。方式父母满意程度满意较满意不满意努力学习耐心听父母批评多陪父母说话讲话和颜悦色生活勤俭、朴素从不撒谎有事同父母商量向父母承认错误，努力学做家务思考一：孝敬父母要有哪些表现?答：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；等等。（感恩父母的四大法则：看：观察父母的日常生活情况注意他们的身体健康。听：聆听父母的需要、要求、忧虑及压力。做：协助做家务努力地读书父母生日时送上祝福。讲：早晨主动问好出外时向父母说再见及回来的时间用语言表达你的开心。）思考二：应怎样孝敬父母?答：(1)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。(2)孝敬父母要从日常生活中的一件件小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按照这些要求去做。思考三：父母做出不道德的事，甚至违法的事，我们该怎...
