七年级地理上册 4.1 气温和气温的分布（第1课时）学案 晋教版-人教版初中七年级上册地理学案VIP免费

《气温和气温的分布》学案（第1课时）【学习目标】1．知道气温的含义及测定方法，初步学会计算日、月、年平均温度及年较差的方法。2．能够利用气温资料，绘制气温曲线图，并根据气温曲线图说明某地气温日变化、月变化与年变化的规律。学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、气温1．气温的概念：是指大气的程度。2．气温的单位：摄氏度，记作___。3．气温的观测：测量气温的温度计通常放在_______，距地面约米。观测温度时，视线要与温度计中的水银面保持。4．日平均气温：我们将一昼夜内时间间隔相同的4次观测气温值相，再除以，就得到当天的日平均气温。二、气温的时间变化1．我们通常用来表示一个地方气温的时间变化。2．气温的日变化。一天中气温最高值一天中气温最低值________左右_________气温_______=一天中最高气温-一天中最低气温3．气温的年变化。北半球南半球陆地上海洋上陆地上海洋上月平均气温最高值____8月____2月月平均气温最低值1月____7月____气温_______=一年中最高月平均气温-一年中最低月平均气温【合作探究】小组合作完成下列问题1．一天中最高气温为什么不在12时？【达标检测】1．某地7月月平均气温为26°C，1月月平均气温为-4.7°C，则该地的气温年较差是()A．30.7°CB．-4.7°CC．21.3°CD．22.3°C下表是某气象站观测到当地某天不同时间的气温，读后完成2～3题。时间8时14时20时2时气温（℃）10181562．该地日平均气温是（）A.12.25℃B.13℃C.11.25℃D.13.25℃3．该地气温日较差（）A.等于12.25℃B.等于12℃C.小于12℃D.大于12℃4．根据表3.6的数据，在下面坐标图中绘制气温曲线图。月份123456789101112气温（℃）212630333125222324272520【拓展阅读】体感温度体感温度是指人体感觉到的环境温度高低，主要考虑风、湿度、日照、衣服颜色对百叶箱所测气温的修正。天气预报中的气温仅仅代表空气的冷暖程度，并不能完全表示出人体对环境的冷暖感受，但气温高低可以作为人体冷暖感受的一个参数，这也正是空气温度与体感温度的区别所在。在相同的气温条件下，人们还会因空气湿度、风速大小、着装颜色、日射甚至心情等的不同而产生不同的冷暖感受。例如在气温30℃的环境中，空气的相对湿度在40%～50%左右，平均风速在3米/秒以上时，人们就不会感到很热；然而在相同的温度条件下，相对湿度若增大到80%以上、风速很小时，人们就会产生闷热难熬的感觉，体弱者甚至会出现中暑。