多彩的生命世界教师寄语：生命是大自然的奇迹，请珍爱生命吧
【学习目标】1．树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命
2．发展对生命可贵与美好的感受，体验能力
3．知道人类是自然界的一部分，应该善待大自然，认识人类生命的独特性
【重点】人类应与大自然和谐相处【难点】人的生命的独特性
【学习过程】◆导入新课◆方法一：一个荒芜寂静的地球，慢慢地，有了植物，有了动物，有了人类(基本上按生命进化的过程展示，并伴随着鸟的歌声、兽的吼声和人的话语声)，不久，一切又全部消失，地球重归于沉寂
师：同学们，你喜欢有生命的地球，还是没有生命的地球，为什么
方法二：首先请大家欣赏歌曲《生命之杯》，歌曲《生命之杯》，让我们感受生命的激情、生命的力量
今天我们来学习“多彩的生命世界”
◆学习新课◆探究活动一世界因生命而精彩1．大家思考一下：哪些实体是有生命的
动物、植物、微生物和人
（学生）“种子发芽”，“小鸡破壳而出”……当我们面对生动多彩的生命，一定会产生一些联想，展开你的想象，描述一下你心目中的生命世界是什么样的
归纳：生命是多种多样的，世界因生命而精彩
2．然而在现实生活中，不同的人对待生命的态度是不同的
同学们阅读课本第四页“读一读”（教师）面对“危在旦夕”的小鱼，男士是什么态度
（学生）无所谓、漠不关心
（教师）小男孩又是什么样的态度
（学生）很在乎、关怀备至
（教师）你赞成谁的做法
（学生）小男孩
①人类生命与自然界其他生命的关系
②人类应该怎样与其它生命相处呢
3．我们不仅在思想上正确认识，还要落实到行动上，在日常生活中应怎样做呢
（学会承担责任：作为地球的小主人，你应该如何在日常生活中保护环境呢
）（学生交谈）4．为警示人们善待其他生命，爱护其它生命，还要做好宣传工作
写一则公益广告：————————————————————探究活动二人的生命的独特性1．指导学生观察课本第
