政治七年级上鲁人版第五课第二框让友谊之树常青学案教师寄语：朋友间真挚的友情，是人世间最值得珍惜的东西。学习目标：1、树立正确的友谊观，学会和同学朋友建立真正的友谊，友爱同学，增进与同学之间的友情。2、学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。3、知道与同学、朋友正确交往的方式。学习重点：让友谊之树常青学习难点：交友要坚持的原则学习过程：一、讨论交流展示自我教师指导学生以小组为单位，讨论在交往中最希望朋友具有的品质，并记录下来。良好品质：。对照自己，自己具有的优秀品质：。二、探究交流（奋勇争先展示自我）1、老师这里有几位同学，分别如下：（1）小明品学兼优，待人真诚，从不看轻他人。（2）小婉从来不与比自己差的同学交往（3）小强喜欢给别人起外号，且不分场合乱叫一气。（4）小菊对学习、生活上有了困难的同学，总会热情帮助。（5）小刚不管同学提出什么要求都满口答应，但常常是过后就忘。你愿意与哪些同学交往？为什么？（小组交流讨论）通过上述材料你能看出交朋友应该注意什么呢？2、平等待人、尊重他人是人际交往的重要原则，在交往中，我们为什么要平等待人、尊重他人呢？又应该怎样去做呢？3、找学生读“杨帆的故事”，并思考：杨帆的故事给你什么启示？4、考你一下：如果遇到下列情况，你希望别人怎样对待自己？（1）一不小心弄脏了同学的白裙子（2）无意中说错了话，伤害了同学的自尊心（3）同学约自己一起复习功课，结果忘了。（4）给好朋友指出了缺点。通过上述材料，你能说一下从中得到的启示吗？5、找同学有感情的朗读小诗《宽容》请想一下，是不是说朋友之间什么都可以理解和宽容呢？应坚持什么样的原则呢？6、知识拓展：请给小故事续写结尾：小袁因为请了一个星期的病假，学习受到了影响，考试有两门不及格，他的同桌好友小方非常着急，就鼓励小袁树立信心，并在课后和他一起复习功课，帮助他补上耽误的功课。考试前，小袁对小方说：“我还是没有把握，你能不能在考试时帮帮忙？”小方……请续写结尾：7、讨论交流当你遇到下列情况时，你会怎么办？（1）当同学、朋友生病不能到校上课时（2）当同学、朋友遇到麻烦时，（3）当同学、朋友生活有困难时，（4）当同学、朋友学习遇到疑难时，通过上述材料你能说一下从中得到的启示吗？8、读一读进一步感悟朋友间关爱、帮助的重要性三、完成下列知识网络（在横线上填出知识点）（1）1、理解、尊重（2）真诚（3）（1）让友谊之树常青2、理解、宽容（2）（1）3、关爱、帮助（2）四、收获箱通过本节课的学习，你学到了什么？通过本节课的学习，你还有什么困惑？五、当堂达标检测（一）选择题1、马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。”这说明（1）建立真正的友谊，要以诚相待（2）朋友之间应持谅解和宽容的态度（3）要为朋友“两肋插刀”（4）朋友提出的任何要求都应答应A、（1）（2）B、（1）（3）C、（2）（3）D、（1）（4）2、“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见心诚则灵，让我们永远是朋友。”《永远是朋友》这首歌告诉我们A、多交朋友，是为了自己方便B、交朋友必须以诚相待，真诚是发展友谊的基础C、朋友间要以诚相待，达到彼此间没有秘密的境界D、只要有了朋友，就能克服一切困难3、“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”这句广告语启示我们在发展友谊时A、要以原则纯洁友谊B、要以宽容维护友谊C、要以真诚换取友谊D、需要有高度的热情4、下列做法能体现同学间真正友谊的是（1）同学病了，主动帮他补习功课（2）同学被打时，“拔刀相助”（3）演讲比赛时，多给自己班同学打分（4）对同学的错误给与诚恳批评，并帮助其尽快改正（5）发生矛盾后，多站在对方的立场上考虑A、（1）（2）（4）（5）B、（1）（4）（5）C、（1）（3）（4）（5）D、（1）（2）（3）（4）（5）（二）阅读分析题王玉和张丽两个人学习很出色，上进心强，是一对无话不说的好朋友，但张丽总爱挑别人的毛病，经常说王玉：“你这裙子太土了。”“这道题多简单，你居然做错了。”时间长了，王玉有点...
