1地图的发展预习案一、预习目标1
引导学生了解科技技术对地图发展的推动作用，并对学生进行科学史教育，培养学生的科学精神和科学意识
通过地图三要素的学习，引导学生掌握在地图上获取信息的正确方法，体现“学地理，用地理”的理念
二、预习要点1
了解地图发展史，知道电子地图、遥感地图（卫星图象）在生产、生活中的用途
学会运用地图辨别方向、量算距离
根据需要选择常用地图，查找地理信息，养成在日常生活中用地图的习惯
三、达标练习1
下列属于地图基本要素的是（）①比例尺②颜色③图例④方向．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2
下列不是地图三要素的是（）A
比例尺C图例和注记D颜色
有关地图的说法正确的是（）A．所有地图的方向的判断方法一定都是“上北下南，左西右东”B．任何一幅完整的地图都具备方向、比例尺、图例和注记三要素C．地图上表示城市名称、山脉高度等的文字叫图例D．地图上表示河流、道路等的符号叫注记4
打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具有______、、
探究案一、要点回顾二、思考问题1
什么是电子地图
什么是卫星图象
“GPS”是什么意思，它的主要作用是什么
三、课堂小结本节课重点是让学生通过亲自动手操作，掌握电子地图的使用方法，因此通过老师讲解对地图的发展有一个更深刻的了解，学生通过亲自操作从内心领会电子地图的优越性和便利
四、扩展交流1
我们在公园游玩时，应选择的地图是（）A
人口分布图D城市规划2
地图的种类很多：如地形图、旅游图、交通图、人口图、世界地图等，阅读下面三个情境，分析的三位同学分别需要选择什么类型的地图（）1．班队准备到郊外的山地进行越野活动，需要设计越野路线2．美国发动伊拉克战争，给伊拉克人民带来巨大灾难，小强想找一找伊拉克的位置3．小明现取博物馆参观，博物馆离他家很远，他想看一看怎样乘
