2013秋八年级生物上册 第二节《保护生物多样性的艰巨使命》学案 苏教版VIP专享VIP免费

第二节保护生物多样性的艰巨使命【学习目标】1、关注生物多样性的保护现状2、积极参与保护生物多样性的活动3、确立保护生物多样性的观念【学习重点】1、说出生物多样性面临威胁的原因2、说出生物多样性的保护途径【学习难点】1、确立保护生物多样性的观念2、积极参与保护生物多样性的活动【自主学习】一、生物多样性面临的威胁及其原因1.生物多样性面临的威胁主要体现为的速度加快。2.破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是。二、生物多样性的保护途径3.生物多样性的保护包括和等。4.保护生物多样性的最为有效的措施是。5.是生物多样性就地保护的主要场所。6.保护生物多样性，还应加强和，提高公民的意识。【基础训练】一、选择题1.以下哪项不是威胁生物多样性的原因？（）A.森林面积减少B.环境污染C.生物进化D.生物入侵2.保护生物多样性，最有效的措施是（）A.迁地保护B.就地保护C.克隆D.法制管理3.下列关于保护生物多样性的观念中，恰当的是（）A.物种灭绝后，还可以再生B.生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁C.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性D.与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来4.有许多生物学家呼吁保护生物的多样性，但也有许多试验证明野生动物携带有许多致病生物，你觉得应该（）A.坚决保护，部分捕杀B.坚决彻底杀死，并且全部检验C.给动物界施用抗生素D.坚决保护不杀戮，远离不接触5.建立自然保护区的目的主要是（）A.生态旅游B.法制管理C.迁地保护D.就地保护6.生物种类的灭绝对人类的最大影响是（）A.经济上遭受打击B.缺少了科学研究的资料C.生态平衡受到影响D.生物资源的潜在价值永久消失7.水葫芦从国外引进，在滇池里疯狂生长，导致其他水生生物几乎灭绝。导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是（）A.乱砍乱伐B.乱捕滥杀C.环境污染D.外来物种入侵8.国家林业部和国家工商局联合发出通知，禁止野生动物经营活动，但在某些地方的餐馆和人们并不在乎，乱吃野生动物的恶习依然存在。这使更多的生物学家认为，到了采取果断措施的时候了。你认为应该（）A.坚决取缔经营场所，处罚责任人B.坚决打击危害社会的现象C.开“特色餐饮”，精加工野生动物D.建立更多的自然保护区【课后巩固】二、填空题1.造成生物多样性丧失的原因主要有和。2.就地保护是指在生活区域中对濒危生物实施保护。迁地保护是将濒危生物原地进行特殊的保护和管理。三、问答题1.在参与保护生物多样性的活动中，作为一名初中生，我们可以做些什么？2.生物多样性面临的威胁主要是什么？3.保护生物多样性的措施主要有哪几方面？【思维拓展】1.原产于亚马逊河的食人鲳，2001年出现在广州花鸟鱼市场，并迅速在全国各地观赏鱼市场上出现。这种鱼一旦进入我国的自然水域将会对人畜和渔业安全造成极大威胁。对此，你知道这回事吗？我们应该在引进外来物种时应该注意哪些问题？2.保护生物物种，就要关注它们目前的生存状态，分析对其生存产生影响的各种环境因素尝试运用所学到的保护生物多样性的知识，参与生物多样性的保护活动。3.你知道我国有哪些主要的自然保护区吗？它们主要保护的是什么生物？试举例说明。【学习感悟】生物入侵是指某种生物从原来的分布区域扩展到新的遥远的地区，在新的区域内，其后代可以繁殖、生存、扩展。入侵性种（invasivespecies）是外来种（exoticspecies或alienspecies）中的归化（naturalized）生物物种。特种本来是自然界中客观存的生物，它的形成是通过上亿年或千万年至少也是百万年演化和进化的结果，也是生物学分类学的基本单位。外来种是指那些出现在其过去或现在的自然分布范围及扩散力以外的特种亚种或以下的分类单元，包括所有可能存活，继而繁殖的部分、配子或繁殖体。在自然分布范围之外，在没有直接或间接引入或人类照顾之下，这些特种不可能存活。也可能泛指非本土原产的各种外来物种。外来物种是对于一个生态系统而言，原来天然存在的区域性生态系统中并没有某个特种存在，该特种借助于人类活动越过不能逾越的空间障碍而进入在自然情况下，自然或地理条件构成了特种迁移的障碍，依靠特种自然扩散能力进入一个新的生态...