第20课人类迈入“电气时代”【学习目标】1
知识与能力：了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实
过程与方法：比较电的发明前后社会生活的巨大变化，思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是有害”
情感态度价值观：认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第一生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神
【重点难点】重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世
难点：对第二次工业革命推动社会的进步的理解
【课前导读】一、“电气时代”的到来:1
标志：作为新能源进入生产领域，成为工厂机器的主要动力
影响：人类进入“”
二、“发明大王”爱迪生:5
成就：1879年，研制成功，为世界带来光明，正式注册的发明有多种
三、汽车和飞机的问世:7
技术条件：19世纪80年代，人设计出；8
汽车的问世：①发明者：德国人
③发明时间：
飞机的问世：①发明者：国的
19世纪70年代
美国和德国5
耐用碳丝灯泡一千三百
德国卡尔·本茨内燃机
①卡尔·本茨
②19世纪80年代，卡尔·本茨设计出内燃机
③1885年
④汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，使交通更加便利、快捷，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流
①美莱特兄弟
②1903年12月
③把人类的理想变成了现实，飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具
