《第四章第四节世界主要气候类型》导学案学习目标1、记住主要温带、寒带和高山高原气候类型的名称
2、在地图上说出以上各种气候的分布规律和主要气候类型的分布地区
3、会读气温变化曲线和降水柱状图或气温和降水折线图等图表资料,学会分析气候的特点
4、记住主要温带、寒带和高山高原气候气候类型的特点
5、树立关注世界气候变化的意识
学习重点1、各种温带和寒带气候的名称、特点和分布
2、读各类气候资料,判断分析气候类型和特点
学习难点1、各种温带和寒带气候的名称、特点和分布
2、读各类气候资料,判断分析气候类型和特点
学法指导比较法、归纳法、图表法知识准备1、在地图上说出以上各种气候的分布规律和主要气候类型的分布地区
2、会读气温变化曲线和降水柱状图或气温和降水折线图等图表资料,学会分析气候的特点
学习流程一、创设情境导入新课方案一、诗句导入:①羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
②人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
③北风卷地百草折,胡天八月即飞雪
以上几句诗句名篇分别描述了温带季风气候、高原山地气候和温带大陆性气候
现在让我们一起去领略温带、寒带和高山高原气候的独特魅力
方案二、图片导入:以上一组图片所描述的景观是温带、寒带和高山高原气候
现在让我们一起去感受它们的神奇和秀美
二、自主学习合作探究学习任务(一)温带的气候类型1、自主学习(1)温带有哪些气候类型
(2)结合P80-83文字和图片,分别探讨:温带海洋气候、温带大陆性气候、温带季风气候的分布地区、气候特征(3)展示表格,个人总结四种温带气候的分布地区及特征气候类型分布地区特征对应景观温带季风气候温带海洋气候温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候2、小组交流提出质疑明确自主学习问题答案,记录质疑:3、合作探究:【探究问题】(1)温带主要气候存在的共同点和差异有哪些
(2)完成P81“活动”(3)完成P83“活动”【教师精讲点拨】在表述温