第一节欧姆定律【学习目标】1．通过实验探究电流、电压和电阻的关系
2．使学生学会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和通过导体的电流
3．会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压
4．理解欧姆定律，能进行简单的计算
情景导入生成问题自学互研生成能力自主阅读教材P72～73的内容，独立思考并完成：1．利用如图所示的器材连成电路，来“探究电流跟电压、电阻之间的关系”
用笔画代替导线将器材连成实验电路(电流表用小量程)
解：如图所示2．下面是张明同学探究“电流与电压和电阻关系”时记录的数据：表1R＝10Ω电阻R两端的电压/V1234通过电阻R的电流/A0
4从上表中，你得到的结论是当电阻一定时，电流与电压成正比
表2U＝10V(电阻R两端的电压)电阻R的阻值/Ω10204080通过电阻R的电流/A10
125从上表中，你得到的结论是当电压一定时，电流与电阻成反比
自主阅读教材P74～75的内容，独立思考并完成：3．导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，这个结论叫欧姆定律
4．计算公式I＝
同一段电路中的I、U、R三个物理量，只要知道其中两个就可以求出第三个
I＝→1．对学分享独学1～5题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级
(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容
2．群学小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑
(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难
交流展示生成新知方案探究电流与电压的关系时
用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1个，定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各1个)，滑动变阻器1个，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示
(1)这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是电压，将实验数据填入下表中
