八年级化学空气氧气二氧化碳（二）复习教学案VIP专享VIP免费

初中化学复习教学案《空气、O2、C02》教学案（二）知识回顾1.通常情况下,二氧化碳密度比空气______,______溶于水,二氧化碳固体叫________.2.干冰能灭火的原因是______________________________________________________.3.能得到二氧化碳的方法很多,如木炭在氧气中燃烧、碳酸分解等，你还能举出更多吗？______________________,______________________,____________________.4.实验室制取C02的方程式为____________________,用_____________方法收集C02,验满的方法是__________________________.5.验证C02用______________,吸收C02用__________________，干燥C02用_______________(本题空白都填试剂名称).例题精选1.如下图所示：是某同学设计的制取纯净、干燥的CO2气体的装置。回答下列问题。(1)指出图中标明仪器的名称。①是，②是。(2)指出图中装置的错误__________________________________________。(3)B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量的HCl气体，C中浓H2SO4的作用是；B中的NaHCO3溶液不能换成石灰水，理由是。(4)该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时，发现D中CO2仍不能集满，可能的原因是①；②。2.为验证人体呼出气体中含有的CO2不是来自空气，而是人体代谢作用产生的。某学校学生课外活动小组设计了如右图所示装置，你认为该装置应选用的试剂是()。瓶I瓶ⅡA、Ca(OH)2NaOHB、NaOHCa(OH)2C、稀HClCa(OH)2D、NaOHBaCl2呼吸口练习巩固1.初中化学涉及许多化学反应类型，请你整理归纳，按以下化学反应类型选择合适的反应物质，各举一例，要求有二氧化碳生成，用化学方程式表示，并注明反应条件。(1)化合反应。(2)分解反应。(3)置换反应。(4)复分解反应。(5)不属于上述反应类型的反应。2.右图是实验室用排水法收集到的一瓶无色、无味、无毒的气体。下面是几位同学对该气体的猜测：小红认为该气体可用排水法收集，应是氢气；小芬认为该集气瓶口向上放置，应是二氧化碳；小军认为既能用排水法收集，瓶口又向上放置，应是氧气。（1）你支持哪位同学的观点？___________（2）请你设计简单的实验，证明你选择的观点是正确的（要求简述操作过程、现象和结论）。_____________________________________________________________________3．下图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中错误的是()。4.化学反应往往伴随着发生一些现象，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象发生。为了通过一些现象说明CO2和NaOH发生了反应，某班同学分两组做了如下探究实验：(1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如右图所示)，看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生()。A.温度差B．重力差C．压强差D．浮力差(2)第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：你认为能达到实验设计要求的是(填序号)。(3)同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升这种现象的原因可能有两种一种是因为CO2与NaOH溶液反应，消耗了CO2；你认为另一种是______(4)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，请你设计一个实验进行验证(要求写出实验步骤、现象和结论)。_________________________________________________________________________________________________________________________5．取碳酸钠和氯化钠的固体混合物13．6g，与质量为73g的稀盐酸恰好完全反应，产生二氧化碳气体的质量为4．4g。计算:(1)固体混合物中碳酸钠的质量。(2)该稀盐酸中溶质的质量分数。(3)反应所得的溶液中溶质的质量分数(最后结果保留一位小数)。