河大版九年级上语文《五柳先生传》学案2本文作者陶渊明。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。著有《陶渊明集》。通读全文，掌握生字的读音和词义，了解课文基本内容。一、读准字音嗜酒（）短褐（）辄（）箪（）汲汲（）衔觞（）俦（）二、解词每有会意会意：体会书中意旨。期在必醉期：希望。箪瓢屡空屡：多次。先生不知何许人也许：处所。不戚戚于贫贱戚戚：忧愁的样子。不汲汲于富贵汲汲：心情急切的样子。三、学习本文，思考下列问题。１、从原文中找出符合要求的句子并翻译成现代汉语。（１）五柳先生的衣着是什么样的？短褐穿结译句：粗布短衣上打了补钉。（２）五柳先生的居住条件是什么样的？环堵萧然，不蔽风日。译句：简陋的居室里冷冷清清的，并不能遮挡风和太阳。（３）五柳先生的饮食是怎么样的？箪瓢屡空译句：常常贫困到缺吃少喝的地步。（４）五柳先生的称呼从何而来？宅边有五柳树译句：（他的）住宅旁边有五棵柳树。２、五柳先生的三大志趣是什么？一是读书，二是饮酒，三是写文章。３、找出文章中表现五柳先生性格、生活、情趣的语句。性格：闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。生活：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，宴如也。志趣：常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。４、从表达方式看，本文既有叙述，又有议论。想想，全文哪些段落属于叙述？哪些段落属于议论？本文共两段，第一段是叙述，第二段是议论。
