第三课远古的传说【学习目标】（1）掌握炎黄联盟的过程，炎黄帝对人类的贡献；（重点）尧舜禹继位的经过
（2）“禅让制”的含义(重点)
【课堂导入】播放录像《海内外华夏子孙在陕西黄帝陵举行盛大的祭祖活动》，以此导入
[自主学习]（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆
）一、炎黄联盟1、“涿鹿之战”是怎么回事
2、华夏族是怎样形成的
二、传说中的炎帝和黄帝的发明分别说出炎帝和黄帝对人类发展的贡献三、尧、舜、禹的“禅让谈一谈什么样的人才能被选为部落联盟首领
你能说说尧、舜、禹的故事吗
除了课本上的外你还知道哪些
你能根据课本内容说说“禅让”的含义吗
【精讲点拨】1、黄帝所进行的一系列战争，打破了氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和融合，为华夏族的形成奠定了基础，因而被尊为华夏族的祖先
2、中华文明上下五千年，是从中华文明的始祖黄帝算起的
黄帝发明了衣裳、舟车、宫室、挖井等，为后世的衣食住行奠定了基础
后人还把其他一系列发明创造都归于黄帝名下，认为他对中华早期物质文明和精神文明的缔造做出了卓越的贡献，称他为华夏的“人文初祖”
3、“禅让”的实质——是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度
其表现有两点:新的部落联盟首领是通过部落联盟会议民主推选出来的，；被推举出的部落联盟首领没有特权
4、远古传说与历史事实的联系和区别：远古传说：在文字发明以前，口耳相传的神话传说，是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述
不可否认这里有神话的成分，但不难发现者其中蕴含着某些比较可靠的历史资料
历史事实：完全真实存在的客观事实
【达标检测】一、单项选择题1
“赫赫始祖，吾华肇造
胄衍祀绵，岳峨河浩
聪明睿知，光被遐荒
建此伟业，雄立东方
此诗是纪念谁的碑文()A
下列有关炎帝和黄帝的说话中错误的是()A．有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的
