第七课偶像与自我一、【学习目标】1．认识到“追星”是一种正常现象，理解“追星”的原因；掌握“追星”的利与弊；（重点）2．对“追星”现象进行理智分析，达到对崇拜的超越，树立正确的自我观念。二、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材P76—84，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。)1．青少年追星的原因？P652.追星有哪些利和弊？P68-703.我们应该怎样评价偶像？P72-734.我们应以什么样的态度看待明星崇拜？P74三、【易错知识点】追星本身无所谓好坏，但怎么追星，对明星崇拜到何种程度却有是非利弊之分。四、【合作探究】材料一：有不少中学生可谓是真正的“追星族”。从影星周润发、张曼玉到歌星周杰伦、杰克逊再到球星姚明、乔丹，这些星在追星族的心目中魅力无穷。对于自己所追的星或者是自己所崇拜的偶象，中学生们看他主演的电影，听他唱的每一首歌，对他们的比赛更是一场不缺，收集偶象的一切资料……。材料二：近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文化艺术也进入了中国的文化市场，形成了一股“日韩潮流”。在校园内，许多中学生崇拜日韩明星，竞相模仿明星的发型、服饰等，成为日韩的“中国新生代”。（1）你怎样正确认识中学生的“追星”现象？（2）正处于青春期的青少年，在“追星”热潮中，应当注意些什么？（3）我们应当怎样评价这些心目中的“偶象”？（3）你认为中学生如何才能超载崇拜，走向自主？（如何正确对待这些心目中的“偶象”？）五、【收获感悟】本节课学习，我学会了……六、【巩固提升】1.但丁说：“走自己的路，让别人说去吧。”你对这句话的理解是：（A）A、鼓舞我们坚持自己的原则B、不必重视他人的意见C、他人的意见对自己毫无帮助D、坚持我行我素2.【2014崇左】周杰伦、李宇春、金秀贤。。。。。。这些是中学生喜欢的明星偶像。下列说法中属于理性看待明星偶像的是（B）①明星偶像各方面都是完美的②要用批判的眼光审视明星偶像③既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足④要看到明星偶像成功背后的奋斗艰辛以及他们内在的优秀品质A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④3.【2014来宾市】当今社会，“追星”、“选秀”层出不穷，造就了许多娱乐明星；2014年1月2311．32名“来宾市首届道德模范”被选出，成为“道德明星”。于是，有人提出：“追星当追道德明星”。你认为这一主张（B）①有利于营造崇尚道德的舆沦氛围②有利于满足青少年追求新鲜刺激的心理需求③助长了青少年盲目从众的心理④有利于引导青少年树立社会主义核心价值观A．①②B．①④C．②③D．②④4.中国球星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，结果会怎么样？答案可想而知：（）①每个人都是独一无二的、都有自己独特的风格和特点②发挥自己的优势，才能展示自己的风采③要善于挖掘自己的潜能，才能不断完善自己④天生我材必有用，成功之路不尽相同A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④5、有些学生三五成群地花费大量时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话的’口吻都模仿明星。对此“追星现象”的正确认识是：（C）①明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样②要认识到明星的优点和缺点，择善而从③要提高鉴别能力，克服盲目从众心理④明星都是媒体“包装”和“炒作”的结果，不值得学习。A、①②B、③④C、②③D、①④6、据一位母亲向记者透露，梦想中国开唱，自电视上公布给歌手投票的方式后，女儿就开始每天拿起手机给喜欢的超女发支持短信。在十天的时间里，女儿花掉的手机费近2000元。这是超级女声所带来的疯狂。对此种流行文化，你认为：（C）①这是一定时期社会经济、文化、心理的综合反映②它的发生是有商业运行的背景、从众心理的推动③对此我们要独立思考，了解其意义和价值，避免盲目效仿追随④梦想中国是适合中学生的文化娱乐活动，值得推广A、①②③B、②③④C、①②③D、①②④7．李晓非常崇拜“飞人”刘翔，把他当做自己奋斗中的榜样。对此，你认为（D）A．这是一种...
