电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

九年级历史上册 第22课《科学和思想的力量》导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册历史学案VIP免费

九年级历史上册 第22课《科学和思想的力量》导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册历史学案_第1页
1/7
九年级历史上册 第22课《科学和思想的力量》导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册历史学案_第2页
2/7
九年级历史上册 第22课《科学和思想的力量》导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册历史学案_第3页
3/7
《科学和思想的力量》导学案学习目标1.了解以伏尔泰为代表的法国启蒙思想家的主张及其影响;英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就,爱因斯坦相对论的伟大贡献。2.通过伏尔泰等启蒙思想家的主张在近代社会发展过程中的重大作用,感受到意识形态在社会发展中的能动性;分析牛顿、达尔文等科学家取得成功的原因,养成善于思考、勇于实践等进行科学研究所必备的初步能力。3.通过分析科学家取得成功的原因,树立不畏权贵、敢于捍卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的精神。学习过程一、自主学习,自我检测(一)思想启蒙的火种1.背景:(时间),法国旧制度衰败。2.代表人物:。3.伏尔泰的主要思想(1)反对,主张由开明的君主执政。(2)强调资产阶级的和。(3)批判的黑暗和腐朽。4.影响(1)伏尔泰等启蒙思想家对和的猛烈抨击和对“”“”思想的宣传,促进了人们的,为新兴取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步。(2)促进了、等亚洲国家的思想解放。(二)科学的革命1.背景:随着的产生和发展,自然科学从的束缚中解放出来,获得了极大发展。2.三大科学家人物国别贡献影响牛顿达尔文爱因斯坦二、合作探究,交流展示1.联系中国实际,说说中国近代历史上的思想解放运动对社会进步的作用。2.4-14世纪的1000多年间,中国的科技一直走在世界的前面。然而自15世纪直到近代,中国科学技术明显落后于世界,请看下表:年代重大成就(件)中国世界其他各国件百分比(%)件百分比(%)15世纪以前29817358125421501-1840年472194453961841-1948年1436171.2141998.8请回答:(1)欧美近代科技的发明创造为什么能够获得累累硕果?(2)18世纪,西方出现了启蒙运动,科学获得了极大的发展,同时期的中国情况如何?(3)中国科学技术在近代落后的主要原因有哪些?三、归纳总结启蒙运动是自文艺复兴以来欧洲的第二次思想解放运动。两次思想解放运动有何异同?四、巩固检测1.下列文献中能够体现资产阶级启蒙思想家主张的有()①《海国图志》②《独立宣言》③《人权宣言》④《共产党宣言》A.③④B.①④C.②③D.①②2.从18世纪20年代起,法国启蒙思想家高举理性的旗帜,以自由、平等、博爱等自然权利,猛烈抨击封建专制统治和天主教会;他们要求把过去一切不合理性东西通通扔进历史的垃圾堆,重新建立起一个符合“永恒真理”“永恒正义”的“理性王国”。在这场思想解放运动中涌现出的代表人物有()①伏尔泰②但丁③亚里士多德④孟德斯鸠A.①②③B.③④C.①②④D.①④3.法国大革命期间,国王路易十六被囚禁,在狱中阅读了启蒙思想家的著作,感叹道:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”此话实质上揭示了启蒙思想()A.打击了欧洲封建制度B.促进了工人运动发展C.传播了自然科学知识D.阻碍了法国社会发展4.2014年3月,中国国家主席习近平在访问法国时所作的演讲中指出:“读伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人的著作,让我加深了对思想进步作用的认识。”伏尔泰()A.创立三权分立学说B.强调天赋人权C.提出社会契约学说D.主张废除财产私有制5.英国诗人蒲伯写道:“大自然和自然定律都在黑暗中躲藏,上帝说,让牛顿问世!于是一切都有了光明。”牛顿获得如此赞美,是因为他()A.建立了经典力学的基本体系B.提示了物体质量和能量可以互相转换的规律C.发现了生物进化的基本规律D.论证了物质的运动和时间、空间的密切关系6.有位著名的生物学家以充分的事实证明了物种的可变性,并以自然选择的理论解释了生物的进化,从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”,从而完整地确立了生物进化学说。他是()A.牛顿B.达尔文C.爱因斯坦D.伏尔泰7.他常说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时,他却走向另一条创新之路,并最终提出物理学的相对论,对牛顿的力学体系和绝对时空观进行根本性变革。他就是()A.达尔文B.贝多芬C.爱因斯坦D.爱迪生8.1945年,美国在日本的长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”,并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹,就一点忙都不会...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

九年级历史上册 第22课《科学和思想的力量》导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册历史学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部