第七课《品味生活》情趣与兴趣教学目标通过学习使学生了解情趣与兴趣的关系，使学生了解追求高雅情趣的重要作用，了解低级、庸俗情趣的危害，以自觉的去培养高雅情趣
重点难点高雅情趣的意义步骤教学过程点拨导入展示一组图片：课余时间制作电脑课件，阅读课外书籍；课余时间进网吧，打电子游戏机
学生说出这样情况出现的原因，好与坏，引出本课内容
自主学习一、预习热身（一）填空题1、情趣是以为基础产生的，情趣通过表现出来
2、追求高雅情趣才能充分体现到生活的和，才能更多发现生活中的，有利于我们调适，陶冶，追求美好的
3、低级、庸俗情趣的人只看到眼前的，只图暂时的快乐，不利于青少年的发展，甚至损害健康
（二）选择题1、情趣与兴趣的关系是（）A、兴趣通过情趣表现出来B、兴趣以情趣为基础产生的C、情趣以兴趣为基础产生的D、二者之间没有联系2、李滔爱好书法、绘画，他经常利用星期天进行练习，水平有很大提高，他有几幅作品的市里比赛还获了奖，他的这种情趣是（）A、高雅生活情B、不务正业C、庸俗的生活情趣D、逞能、出风头3、初中生小丽热衷于化妆打扮，追求时尚
她经常穿奇装异服，有时打扮得不像学生，由于把心思花在打扮上时间很不理想，还使社会上的人经常找她麻烦，这一事例说明（）A、生活情趣有高雅和庸俗之分B、高雅的生活情趣符合现代文明的要求C、庸俗的生活情趣不利于青少年的身心健康D、讲究穿着打扮不会对青少年有什么负面影响团队互助1、情趣和兴趣的关系是怎么样的
2、高雅情趣对我们的重要意义是什么
3、最近一种“恶搞证件“在云南昆明、浙江温岭、山东东营等地的一些中小学周围的商店热卖，受到学生的追捧，成为孩子们的书签，或当饰品挂在书包上
”恶搞证件“中有”扁人许可证“”丑男证“”吹牛许可证
“逃学证“等五花八门，很多证件内容低俗
结合所学知识问：（1）你对材料中的生活情趣是怎样认识的
（2）请你从青少年自身角度，就如何抵
