九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第1框 夯筑法治基石学案 新人教版-新人教版初中九年级上册政治学案VIP专享VIP免费

夯筑法治基石一、【学习目标】1.重点识记法治的意义以及了解我国法治进程2.理解与掌握良法之治与善治3.法治中国的建立二、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下重要问题。)1.为什么要选择法治道路？(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。(2)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。2.法治的要求有哪些？以及了解我国(1)法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。(2)法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。3.怎样建设法治中国？(1)建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者；（科学立法、严格执法、公正司法、全民守法）(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导人民当家作主、依法治国有机统一。4.法治的特点有哪些(1)法治建立在民主政治基础上(2)通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利（3）实现公共利益的最大化。5.我国改革开开放以来的法治进程（1）党的十一届三中全会以来，我国更加重视法治建设（2）党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设（3）党的十八届四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图。三、【易错知识点】1.主义区分法治和人治2.有法律不一定有法治，法治要更为全面3.区分良法之治与善治四、【巩固提升】1．法治要求良法之治,下列不能反映良法的特点的是(B)A．反映社会的发展规律B．反映少数人的意志和利益C．维护社会公平正义D．增进人民福祉2．完善的社会主义市场经济体制,更需要公平、公正、公开地配置各种资源,更加公平地实现利益分配和再分配,相应地要求制定相适应的社会主义市场经济的法律体系.这表明(A)A法治是市场经济的基本保障B法治是民主政治的基本保障C法治是强国富民的基本保障D法治是实现社会正义的有效方式3．全面推进依法治国,必须坚持有机统一,这是我国法治建设的一条基本经验(A)A党的领导、人民当家作主、依法治国B党的领导、政府主导、全民参与C依法治党、依法治国、依法治军D政府主导、人民当家作主、依法治国4.阅读下列材料,回答问题.(１２分)近年来,我国在政权建设、经济发展、社会治安、计划生育、精神文明、宗教信仰和民族团结等方面,都制定了相应的法律、法规.如果没有这些法律法规,国家承担的各项职责就难以实施,社会也就会陷入混乱.(１)上述材料说明了党和人民治理国家正在实施什么基本方略?(３分)(２)为什么要实行法治?(９分)4．（１)答:依法治国方略。(２)答：①法治,意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。