《降水和降水的分布》学案（第2课时）【学习目标】能够通过阅读世界年平均降水量分布图，归纳世界降水的分布特点
学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论
学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：三、降水的空间分布1．等降水量线是指在地图上把降水量相同的各点连接起来的线
在同一条等降水量线上，各点的降水量_________
读世界年降水量分布图，回答下面问题
2．从纬度位置来看：赤道附近降水______，两极地区降水________
从赤道向两极逐渐_________
3．南北回归线附近，大陆东岸降水________；大陆西岸降水________
4．中纬度地带，沿海地区降水_______，内陆地区降水_______
5．受地形地势影响，山地迎风坡降水_________，背风坡降水________
6．世界雨极_______，干极_______
【合作探究】小组合作完成下列问题1．结合“世界的年降水量分布图”，完成下图
【达标检测】1．图中点A是，降水（）A．背风坡，少B．迎风坡，多C．背风坡，多D．迎风坡，少2．赤道附近全年多雨，主要的影响因素是()A．纬度因素B．海陆因素C．地形因素D．洋流因素3．地球上降水量最多的地带是()A．温带大陆西岸B．回归线穿过地区的大陆西岸C．赤道及其两侧D．极地地区【拓展阅读】人工降水人工降水也称人工增雨，是根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭弹向云中播散干冰、碘化银、盐粉等催化剂，促使云层降水或增加降水量
人工增雨常分为暖云催化剂增雨与冷云催化剂增雨
欲要暖云（温度高于0℃的云）降水，就得使云中半径大于0
04毫米的大云滴有足够的数密度，让它们迅速与小云滴碰并增长，成为半径超过1
0毫米的雨滴形成降水，因此在那些大云滴数密度小而无法形成降雨的云中，用飞机、炮弹携带等方法，播撒盐粉、尿素等吸湿性粒子，使形
