辽宁省大连市四十四中高一地理《5.1交通运输方式和布局》教案新人教版必修2三维目标：知识和技能１、了解主要交通运输方式的基本特点，可以对不同运输需要提出合理的交通运输方式建议。２、了解我国当代已经建成和正在建设的大型工程当中涉及到的交通运输网。过程与方法从学生已知的知识入手引入地理学知识，对其无序知识进行系统化调整和提升；用地理学的基本原理分析现实社会中的现象——我国正在建设的大型工程项目。情感、态度与价值观掌握科学的学习方法，培养严谨的学习态度，养成理论联系实际的学习习惯。教学重点：１、主要交通运输方式。２、交通运输布局。教学难点：１、交通运输方式的比较、选择和判断。２、交通线和点的布局特点。教具、资料：课本插图、课件、补充材料课时安排：1课时教学过程：情景引入同学们，你们喜欢旅游吗，如果你们是某一旅游公司的策划人员，现在要设计一条关于“十一”黄金周的旅游线路，从广州—成都—重庆—武汉—广州，重头戏是游三峡，总的交通费用控制在1500左右，作为策划人员，景点之间将会选择怎样的交通运输方式（投影各景点间的交通方式、时间以及价格供学生选择）学生分小组，进行讨论，得出以上连线是旅途中最佳的交通方式广州————成都—————重庆——————武汉——广州A、飞机4小时810元B、火车2天250元C、汽车3天400元A、坐船2天80元B、飞机1小时480元C、汽车8小时120元A、汽车2天300元B、坐船4天400元A、汽车2天300元B、飞机2小时800元C、火车1天180元C、飞机3小时700元1承转两景点之间运输方式有多种，各种运输方式之间有什么差异呢，现在我们结合刚才的活动来综合分析一下这些运输方式之间的优缺点分别是什么学生活动学生分小组，根据给出的表格来分析各种交通方式的优缺点五种交通运输方式的比较：方式优点缺点航空运输速度快、运输效率高运量小、能耗大、运费高、投资大、技术要求高公路运输机动灵活、速度快、装卸方便、对自然适应性强运量小、耗能多、成本高、运费较高水路运输运量大、投资少、成本低、运费低速度慢、灵活性差、受自然条件影响大铁路运输运量大、速度快、运费较低、受自然因素影响小造价高、耗材多、占地面积大、短途运输成本高管道运输运具和线路合而为一、运量大、损耗小、安全、连续性强投资大灵活性差教师讲解各种运输方式各有优势，同时也受到一定条件的限制，因此要充分发挥各种运输方式的优势，取长补短、本着“多快好省”的原则，根据运输对象的特点和运输要求，选择合理的路线和运输工具。接下来，我们分析以下五种运输对象应该选择哪种运输方式学生活动根据五种运输方式的优缺点及运输对象的要求选择正确的运输方式人或物的位移要求铁路公路航海河运航空从哈尔滨到广州参加贸易洽谈会次日必须报到√从重庆到武汉沿途观赏三峡风光√从大同运200吨煤炭到武汉走近路，较低运费√从天津到上海运一万吨海盐选择最经济的办法√从番禺运1千斤活鱼到增城保鲜√投影有关铁路、巨型运输油轮和集装箱的图片，引导学生分析、总结出交通运输方式的发展方向是向着高速化、大型化、专业化发展。承转同学们，如果我们这个社会只有一种交通运输方式可不可行呢？事实告诉我们是不行的，例如，有些同学从家里来学校就必须要两种或以上的交通方式（坐公车之后还要坐摩托车或者走路）才能顺利到达学校。在现实生活中，要实现一个地点到另一地点往往要用到两种或以上的交通运输方式，多种交通运输方式相互交织，形成一个交通运输网络。教师讲解引导学生读图5.3“交通运输网的形式和层次”，从中了解构成交通运输网的基本要素、交通网的两种基本形式和三个层次。承转交通运输线和点虽然有不同的类型但是它们的布局都要受到经济、社会、技术和自然等因素的影响和制约。2√案例分析一、南昆铁路（1）从影响铁路建设的区位因素考虑，致使南昆铁路至今才得以成功修建的原因有哪些？从自然方面分析：山高坡陡的地形、地质条件复杂，河流多峡谷，气候湿润降水。从社会经济技术方面分析：社会经济发展水平不高，投资不足，技术难度大且克服的力量不足。（2）根据图中信息分析证明，南昆铁路修通后，可带动当地哪...
