第2单元第4课第2课时关涉全人类的公共利益学习目标了解正在形成的涉及全人类的公共利益格局，知道国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等是全人类的公共利益所在；热爱和平，关心自然环境，关注全球发展。重点难点懂得国际安全的重要性，关注世界和平和发展问题。一、预学导测1、体现全人类的公共利益有哪些？国际安全、、国际文化、自然环境资源等体现了全人类的公共利益。2、国际安全、国际经济和国际文化有什么作用？①世界的和平与安全为各国的发展提供了；②规范的世界性贸易市场为经济全球化的实现提供了各种；③丰富多彩的世界文化则是我们了解世界的窗口，是全世界人民的。3、自然环境资源有什么作用？各种自然环境资源，是人类生存的，是人类未来发展的希望，与全人类的公共利益紧密相连。４、石油危机对于国际安全的影响。①石油危机会给全球的发展带来巨大的困难，②会深刻影响各国的关系，③危害，给全人类带来深重的灾难。5、合理开发和利用太空有什么作用？更广义的自然环境还包括太空。合理开发和利用太空，能够拓展人类的，满足人类进一步发展的需要。6、怎样理解我们的生活离不开公共利益？①我们共享地球上的土地、森林、水域和矿产，利用和开发各种资源，共同维护生态环境，这一切使我们获得了的可能性；②共公共卫生事业的发展，使我们的不断提高；③义务教育和各种社会保障制度使我们获得了的发展机会；④稳固的国防和公共安全系统使我们的生活；⑤公共利益，无论对于社会的发展，还是我们个人的成长，都是的。7、公共利益的特点：共享性、、层次性、特殊性、多样性。8、与我们生活息息相关的公共利益包括哪些？公共场所、公共设施、公共卫生事业、、公共文化体育、社会福利、社会救助、公共安全保障、农村医疗保险。二、研学导探导学点一：关涉全人类的国际安全、国际经济和国际文化1、你知道“地球村”这个词？随着现代化交通工具和通讯工具的发展，地球上人与人之间的距离变得越来越近了。人们把地球比喻为一个村庄，说明人与人之间关系的密切这种关系不仅仅是指距离，更重要的是指人们之间的相互影响。在“地球村”中，国与国人与人之间的利益关系更加密切，形成了新的利益格局，人们对于涉及人类共同利益的问题特别敏感。如美国军事战略重心转向亚太、俄罗斯正式成为世贸组织成员、叙利亚武装冲突进一步恶化、伊朗核问题、欧债危机、“好奇”号火星车成功登陆火星等问题成为国际社会非常关注的问题。从上述材料中选择一条你最感兴趣的国际性事务，谈谈它对国际安全、国际经济或国际文化的影响。导学点二：关涉全人类的自然环境资源三、结学导评（一）自我测试1、下列属于关涉全人类公共利益的有（）①打击恐怖组织②金融危机③气候变化④西部大开发⑤支援玉树灾区A．②④B．①②③C．②③④D．①③④2、《2004年世界能源统计年鉴》显示，世界石油储量为1.15万亿桶，以目前的开发速度计算，全球石油储量在40多年以后将耗尽，石油危机（）①会给会球经济的发展带来巨大的困难②会深刻影响各国的关系③甚至危害国际安全给全人类带来深重的灾难④会导致所有的车辆无法行驶A．①②③④B．②③④C．①②③D．①④(二)学习体会：第四课共同的需要第二课时关涉全人类的公共利益
