灿烂的宋元文化(一)一、学习目标、重点、难点学习目标1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。2、引导学生观察插图、进行想象、分析史料，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，培养其感知历史、想象历史的思维能力。重难点重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播难点：宋元科技高度发展的原因。二、知识概览图三、新课导引大家知道今天刺破长空的喷气式火箭，是怎么来的吗?这要从爆仗、烟火说起。北宋时，一次东京的军士在皇帝面前表演百戏，突然霹雳一声巨响，接着“刺”的一声，烟花升腾，让皇帝和大臣都惊异不已。这些表演效果，显然是用火药制成的爆仗、烟火燃放后造成的。人们认为烟火就是喷气式火箭的前身。【思考讨论】我国从什么时候有了火药和火药武器?宋元时期还有哪些科技发明呢?四、探究学习（一）互动探究1.想想看，雕版印刷和活字印刷有什么不同?为什么说活字印刷“既经济，又省时”？今天的印刷业又有了什么新发展?(课本第73页)2.导入框里的图，是我国金元时期的火箭发射示意图，想想看，它和今天的火箭发射原理是否相同?(课本第74页)（二）思维拓展1.我国的印刷术近年来有什么变化?灿烂的宋元文化（一）活字印刷术的发明指南针和火药的应用沈括《梦溪笔谈》和郭守敬《授时历》北宋时，毕升发明了活字印刷术欧洲15世纪才出现了活字印刷，比我国晚约四百年战国时期，人们已用磁石制成“司南”北宋时制成指南针并开始用于航海事业南宋时指南针广泛用于航海，并由阿拉伯人传入欧洲唐朝中期的书籍已有火药配方的记载唐末火药开始用于军事宋元时期火药武器广泛用于战争13、14世纪，火药和火药武器传人阿拉伯和欧洲指南针火药2.从对外传播和意义方面分析一下中国古代四大发明对世界的贡献。3.宋元时期文化繁荣的原因有哪些?4.用史实说明宋元时期是我国古代科学技术发展的高峰。五、课堂检测1.我国的四大发明中在北宋时候发明的是（）A.造纸术和火药B．指南针和造纸术C.指南针和火药D．活字印刷术和指南针2.北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于（）A．北宋城市商业的繁荣B．造纸术的重大改进C.“瓦子”“瓦舍”的出现D．活字印刷术的发明3.右图人物是我国古代杰出的发明家，他的重大发明（）A.指南针B.雕版印刷术C．活字印刷术D.火药武器4.英国作家培根说：“这三种东西曾改变整个世界的面貌与状况。第一种是在文学上，第二种是在战争上，第三种是在航海上，由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以致没有一个帝国、没有一个宗教教派、没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”他说的“这三种东西”是()①地动仪②印刷术③造纸术④火药⑤指南针A．①②③B.②③④C．②④⑤D．①②④5.宋元时期中国古代科技发展达到高峰。这一时期的成就有()①发明造纸术②制成指南针③推广棉纺技术④开始使用铁农具A．①③B．①④C．②③D．②④6.阅读下列材料：材料一材料二火药、罗盘针、印刷术，这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成新教的工具，并且一般地说，变成科学复兴的手段，变成创造精神发展的必要前提的最强大的推动力。——马克思请回答：(1)根据材料一，指出西汉以来逐步形成的中西方经济文化交流的重要通道是什么。(2)材料二中没有提到中国古代四大发明中的哪一项?根据材料二，指出这些发明传入欧洲后，对欧洲社会产生的影响。六、学后反思我小结：参考答案：探究学习（一）互动探究1.答案雕版印刷费工、费时，一次印刷后的雕版又无法再派上用场，很不经济。活字印刷术突出两个“变”：变死字为活字，变死版为活版，既经济又省时。现今印刷业已告别了“铅与火”的时代，进入到“光与电”的时代。(举例：激光照排、电脑排版、高速印刷机等)2.答案两种火箭的发射原理是一样的，都是利用燃料的燃烧所产生的反作用力，来推动火箭向前、升空。（二）思维拓展1.答案从20世纪80年代中后期起，汉字的计算机处理成为现实，印刷...
