第二章地图第二节地形图的判读第2课时【学习目标】1.区别五种基本地形的特点，能在等高线地形图、分层设色地形图上识别五种主要的地形类型。2.能利用地形图解决生活中相关的问题。3.能说出分层设色地形图和地形剖面图与等高线地形图的差别。【重点】初步掌握五种主要地形类型等高线的分布特点，能在等高线地形图、分层设色地形图上识别五种主要的地形类型。【难点】分层设色地形图、地形剖面图的判读。【学法指导】在自主学习过程中，通过阅读有关地形图的判读的资料和地图，能在等高线地形图、分层设色地形图上识别五种主要的地形类型，在课本上勾划出重点知识并独立完成自主检测；在课堂上，要求同学们自主学习、小组探究讨论、合作交流展示、小组间互相评价、效果检测。【使用说明】1.阅读教材P32、P35后使用2.本课时知识，教师要特别提醒学生在理解的基础上记忆，其中，地形剖面图的判读，等高线地形图在现实生活中的应用对小部分学生不作要求。导学过程方法导引【自主学习，基础过关】1.五种主要地形类型：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2.在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同和的范围，着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以一目了然地看到地表的形态和海底的起伏状况，这种地图叫。一般海洋用_____色表示。平原用_____色表示，高原、山地用____色表示。3.地形剖面图是以为基础转绘成的。它是沿某条直线下切而显露出来的地形剖面。地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。（一）自主检测：1.海拔在200米以下，地面平坦的地形是（）A.山地B.平原C.高原D.盆地2.在分层设色地形图上，绿颜色的地区表示的地形类型一般是（）。A、山地B、丘陵C、平原D、高原3.海拔在500米以上，面积较大，外围较陡，内部起伏较为缓和的地形类型一般是（）A、山地B、丘陵C、平原D、高原4.海拔在500米以下，地势起伏较大的地形类型一般是（）A、山地B、丘陵C、平原D、高原依据教与学设计案自主学习课本，将正确答案的问题在课本上划出，将有疑惑的问题求助组内其他同学，组内解决不了的问题在教与学设计案上做出标记。5.可以更直观的表示地面上沿一方向地势的起伏和坡度的陡缓的是（）A、分层设色地形图B、地形剖面图C、等高线地形图D、地图（二）我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】探究点一：陆地五种基本地形1.研读教材P32图2-2-2，完成下表2.讨论五种地形的差异？（高原与平原、山地与高原、山地与丘陵）探究点二：分层设色地形图结合教材P35图2-2-8“分层设色地形图”，完成200m以下用色，表示200～500m用色，表示500m以上用色，表示探究点三：地形剖面图1.地形剖面图最大的优点是什么？2.学以致用，看下图分析美国东西地势变化。【检测反馈，学以致用】1．在等高线地形图上，内低外高的闭合曲线表示的是（）学生根据自主学习，发现并提出自己的问题。探究过程中教师一定要注意巡视指导，发现学生中普遍存在的问题。运用比较法掌握五种陆地地形的特征。此处可有小组展示成果。通过读图2-2-8，训练感悟分层设色地形图的作用。“地形剖面图”并非是课标要求的内容，所以不要求学生绘制，但以后的区域地理经常会用到，所以要求学生会读。A.山顶B.盆地C.平原D.山谷2.下列关于丘陵的描述中，正确的是（）A.峰峦起伏，坡度陡峻B.按一定的走向有规律的分布C.海拔高，相对高度低D.有起伏，但坡度和缓3.右图是某地等高线地形图，图中所示的地形为（）A．高原B．平原C．山地D．盆地【总结提炼，知识升华】山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位一般存在于山地这种陆地地形。１、学习收获２、需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】1.五种地形类型的比较：地形类型平原丘陵山地高原盆地海拔小于（）米小于（）米大于（）米大于（）米没有一定标准地表起伏特征地面广阔平坦示意图2.海拔较高，地面坦荡或起伏不大，但边缘陡峻的地形是（）A.山地B.高原C.平原D.盆地3.下列关于分层设色地形图的说法，不正确的是（）A.在等高线的基础上制作而成B.图中蓝色代表海洋，蓝色越深表示海底越深C.图中绿色代表平原，颜色越深表示地势越低1分钟完成。学生...
