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九年级历史上册 第6课 中古时代的欧洲导学案 川教版VIP免费

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第6课中古时代的欧洲导学提纲一、封建等级制度1.西欧封建社会的建立____世纪末,随着一个个______国家在西罗马帝国的废墟上建立起来,西欧进入了封建社会。2.封建等级制度西欧封建制度的核心是_______________。公元______世纪初,_________王国的宫相查理·马特推行__________,实行土地分封。国王将________分封给臣下,臣下又将分得的土地分封给自己的下属,下属又将土地再分封。经过层层分封,形成了国王、_____爵、____爵、____爵、____爵、____爵和________等不同爵位的封建主等级。各封建主之间以主臣关系依次隶从,构成一座封建等级金字塔。塔的最底层是________。大大小小封建主占有土地,形成_________,封建庄园遍布西欧。二、教会的统治1.教会统治的形成-丕平献土_____年,________国王矮子丕平为报答________对他的支持,把用武力夺取的_________中部一片领土献给教皇,形成了____________,史称“丕平献土”。2.教会统治的表现(1)政治上:______________被视为_______在人间的最高代表,有权_______,地位至高无上。(2)经济上:_______是西欧最大的封建主,占有西欧_______以上的土地,不但剥削领地上的农民,还要向全体居民征收_________。(3)思想文化上:教会是西欧最顽固的封建精神堡垒,垄断_______,宣扬____________是一切知识的顶峰,反对学习_____________________,禁绝______________古典文化。3.影响教会的统治,_________________________,历史上把教会统治的时代称为“_____________”。三、西欧城市的兴起1.时间:_______世纪前后2.原因:西欧_______的提高,_______逐渐发展起来。3.争取自治权的斗争这些城市都建立在______________的领地上。城市为获得_______权,不断进行反对封建主的斗争,甚至举行武装起义。______________是城市反封建主斗争的典型。4.著名的工商业城市意大利的_______、热那亚、____________,法国的_______、马赛,英国的_______等,都是当时西欧兴起的著名工商业城市。5.城市兴起的作用城市的兴起对瓦解______________和孕育_____________________起着重要作用。四、拜占庭帝国的败落1.拜占庭帝国即_______帝国,因其首都______________原称拜占庭而得名。2.繁荣拜占庭帝国继承______________文明,5世纪至6世纪初时一度出现繁荣景象。那时,境内_______,_______,君士坦丁堡因繁华富丽而被西欧人视为天堂。3.衰败的原因拜占庭帝国______________,______________,不肯吸收_____________________,看重_____________________。6世纪上半叶,皇帝______________为恢复昔日的罗马帝国而频频用兵,导致民穷财尽。以后的几个世纪中,内忧外患接踵而至,国力日渐衰落,领土被蚕食,国家四分五裂。4.灭亡_______年,崛起的______________攻陷君士坦丁堡,灭掉了延续千年的古老帝国。随堂演练一、单项选择题1.西罗马帝国灭亡之后,在西罗马帝国的废墟上建立起封建制国家的是()A.苏美尔人B.希腊人C.日耳曼人D.犹太人2.西欧进入封建社会的时间是()A.4世纪末年B.5世纪末C.6世纪末D.7世纪末3.西欧封建制度的核心是()A.封建等级制B.封君封臣制C.禅让制D.世袭制4.封建社会的等级制度形成于()A.公元5世纪B.公元6世纪C.公元7世纪D.公元8世纪5.封建贵族等级地位高低排列的顺序是①公爵②伯爵③侯爵④男爵⑤子爵()A.①②③④⑤B.②①③⑤④C.③②④⑤①D.①③②⑤④6.位于西欧封建等级制度最底层的是()A.骑士B.农奴C.奴隶D.平民7.罗马教皇国形成于下列的哪一事件中()A.西罗马帝国灭亡B.查理·马特推行采邑制C.丕平献土D.西欧城市的兴起8.欧洲封建社会时期最大的封建主是()A.国王B.贵族C.教会D.商人9.下列对教会权力的叙述有误的一项是()A.是西欧最大的封建主B.占有西欧三分之二的土地C.向全体居民征收什一税D.是西欧最顽固的封建精神堡垒10.西欧历史上被称为“黑暗时代”指的是下列哪一阶层的统治()A.奴隶主B.国王C.独裁者D.教会11.西欧城市的兴起是在()A.公元8世纪前后B.公元9世纪前后C.公元10世纪前后D.公元11世纪前后12.11-12世纪,在西欧城市争取自治的斗争...

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