第一章第7讲地球和地球仪之地图之一学习目标：1、在一般地图、指向标地图和经纬网地图上判定方向。2、知道比例尺的表示方式，能用比例尺量算距离，比较不同比例尺的大小和用途。第一部分自学掌握一、课本探秘1、地图的三要素指的是：___________、_____________、____________2、什么叫图例：________________________________________________（识别一下常见的图例）3、什么叫指向标：______________________________________________（自己画一个指向标）知识拓展：除了指向标以外，我们还有哪些判断方向的方法？小结：①_____________________②_____________________③_____________________。4、什么叫比例尺：_____________________________(公式)①比例尺的表示方法有哪些？__________________、__________________、________________。②你能把这个比例尺转换成其他两种形式吗？图上一厘米代表实地距离50千米。形式一：_____________________________形式二：_____________________________③如何判断比例尺的大小。（根据老师出题内容回答）④比例尺大小和内容详略的关系（课后活动题）规律总结：_________________________________________________________________________。二、小试身手DADBC洪楼广场山大附中⊙⊙图一图三图二根据图一回答：山大附中在洪楼广场的什么方向？_____________根据图二回答：①C在A的什么方向？__________②B在D的什么方向？__________③D在A的什么方向？__________根据图三回答：①C在A的什么方向？__________②B在D的什么方向？__________③D在A的什么方向？__________第一章第8讲地球和地球仪之地图之二学习目标：1、知道常用的图例，会看地图注记。理解海拔和相对高度。2、在等高线地形图上辨别山峰、山脊、山谷、陡坡、缓坡等地形。3、在地形图上识别高原、盆地、山地、平原、丘陵五种基本地形。4、能够根据使用目的选择地图的类型及合适比例尺的地图一、看图学知识二、课后练习拓展1、完成课本P17活动1，在分层设色地形图上认识五种基本地形。3、完成课本P18活动3，了解并绘制完整图1.32“地形剖面图”三、学习反馈七年级地理第一章是比较抽象的一部分，你的学后感受如何，请把自己认为不明白的地方及时反馈给老师：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________班级__________姓名__________学号__________2、读图右图回答：三条等高线中，海拔最高的是________；A、B两条线中为山谷的是_______；画出图中河流的支流。1、请观察右面地形图，把“海拔”、“相对高度”填入右图1—19，并回答问题。甲山的海拔高度为_____米，甲山和乙山的相对高度是_____米。2、读等高线图1—20，回答问题。1．图中等高距是_____米，图中N处等高线的数值应是_____米。2．图中A表示的地形是_____3．图中B表示的地形是_____4．图中CD表示的地形是_____5．图中EF表示的地形是_____6．图中G表示的地形是_____7．图中有甲、乙两座山峰，甲比乙高出_____米。8．对比山坡CD和山坡HI；_____更平缓点?判断的依据是__________________________。
