秋九年级政治全册 第二单元 了解祖国 爱我中华 第五课 中华文化与民族精神 第2框 弘扬和培育民族精神学案（无答案） 新人教版-新人教版初中九年级全册政治学案VIP专享VIP免费

第二框弘扬和培育民族精神一、学习目标：目标内容自选已完成基础目标识记1、民族精神是民族文化的精髓；2、中华民族精神的基本内涵；3、培育和弘扬民族精神；4、实现祖国统一的基本方针拓展目标了解中国共产党对民族精神的继承与弘扬拔高目标结合生活，以实际行动自觉弘扬中华传统美德和民族精神二、学习重难点：教学重点：中华民族精神的丰富内涵及其重要作用。教学难点：怎样弘扬和培育民族精神。三、学习过程：自学步骤：（一）阅读教材第68—71页，梳理以下知识点：1.民族精神是（）的精髓。2.中华民族形成了以（）为核心的（）、（）、（）、（）的伟大民族精神。3.中华民族历经无数考验，从没有屈服，就是因为（）。4.中国共产党对中华民族精神的丰富和发展：（1）在新民主主义革命时期形成的（）、（）精神、（）精神等；（2）新中国成立后所形成的（）精神、（）精神、（）精神、（）精神等；（3）改革开放以来，我们的（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等丰富了民族精神的内涵。5.民族文化是民族的（），民族精神是民族的（）。培育民族精神，最重要的是要（）。（二）读记知识点5分钟左右（力争当堂完成），小组互查。（三）问题解疑：1、伟大的民族精神指的是什么？2、为什么要弘扬民族精神？3、如何弘扬和培育民族精神？4、青少年学生该如何弘扬民族精神？四、板书设计：五、练习巩固：（一）单项选择题（请选出各题中符合题意的正确选项，并将其序号填在题后的括号内。）1．“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”这句诗体现了（）A．团结统一的民族精神B．爱国主义精神C．自强不息的民族精神D．艰苦奋斗的传统美德2．北京申奥成功当晚，无数的国旗把长安街映得通红，无数的人纵情高呼：“中国万岁！”这集中体现了（）A．申奥成功对中国的意义重大B．人们激动万分C．中华民族大有希望D．中华民族精神的巨大精神力量3．中华民族精神的核心是（）A．团结统一B．勤劳勇敢C．爱国主义D．自力更生4．“定于一”“尚同一”“一天下”等格言，反映了中华民族的民族精神。（）A．爱好和平B．求同存异C．诲人不倦D．团结统一5．中华文化的精髓是（）A．爱国主义精神B．民族精神C．高尚的民族品格D．“和为贵”的精神6．民族精神（）①是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现②是一个民族赖以生存和发展的精神支柱③其核心是爱国主义、集体主义、社会主义④是民族文化的全部内容A.①②B.③④C.①②③D.②③④7．中华民族精神（）①是我们民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现②是我们民族赖以生存和发展的精神支柱③是我们民族继往开来的不竭力量之源④具有与时俱进品质A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④（二）非选择题1．中宣部、教育部决定，从2004年开始，将每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，并要求各地将这一内容纳入学校教育、教学工作的各个环节、各个方面。请问：（1）在五千多年的发展中，中华民族形成了哪些伟大的民族精神？（2）在弘扬和培育民族精神方面，你有哪些具体行动？请举例说明。2．中国是一个拥有五千多年灿烂文明的古国，源远流长的中国传统文化饱含着极其珍贵的精神财富，如“大道之行也，天下为公”的社会理想；“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向；奋不顾身、舍生取义的英雄气概；厚德载物、道济天下的广阔胸怀；敬业乐群、公而忘私的奉献精神；等等。你认为当代中学生应该弘扬什么样的民族精神？3．在“中小学弘扬和培育民族精神月”活动中，某校根据实际情况，开展了丰富多彩的宣传教育活动，其中一项是举办全校手抄报展览。假如你参加了这次活动，请完成下列内容。（1）请为你的手抄报设计一个刊名。（2）根据本次活动的主题，你准备为手抄报设计哪些专题栏目？（至少写出三个专题栏目的名称）并就其中一个专题栏目列出内容提纲。（3）为搞这次活动，你认为学校还可以开展哪些形式的宣传教育活动？（至少列出三项）