九年级化学 第九单元《化学与社会发展》学案（无答案） 鲁教版VIP专享VIP免费

第九单元化学与社会发展学案第一节化学与能源开发学习目标：1、说出化石能源和新能源的种类。2、说出氢气作为能源的优点和应用前景及问题。3、通过实验，认识化学能转化为电能的方法。学习重点：氢能的开发和化学电池学习过程：学习任务一：认识能源开发的意义1、人类历史的能源结构经历的三个阶段为：、、，目前人类应用最广泛的能源是________、_______、_______。化石燃料的缺点是.2、阅读课本图表后谈谈你的感想，想一想300年后会是什么样？怎样防止这种局面出现？3、可供人类利用的新能源有________、_______、_______、_______、______等。任务二：探究氢能的开发和利用4、完成课本活动天地小结：氢能的优点：_______、_______、________等。5、当氢气作能源广泛应用，我们的生活会怎样?氢能是理想的能源，为什么现在没有被广泛的应用？6、阅读理想的氢能源循环体系，你能获得哪些信息?任务三：认识化学电池7、按照电池能否充电后反复使用，可将电池分为一次电池和二次电池，列举生活中常见的电池并进行简单分类。一次电池：二次电池：8、完成实验探究，回答问题。①干电池中含有__________、__________、__________等。②根据实验现象填表：探究步骤实验现象结论将一根炭棒和一块锌片平行插入盛有稀硫酸的烧杯中用导线将锌片和炭棒连接,中间连接一只灵敏电流计结论：通过实验探究可知：________能可以转化为______能。9、化学电池就是_________________________________，10、完成《活动天地》制作水果电池和蔬菜电池。11、电池的优点：缺点：12、物质的化学能通常可以转化为哪些形式的能量？试举例说明。13、开发的新能源的标准是。诊断评价：1、煤、石油、天然气被称为化石燃料，是不可再生的能源。⑴天然气的主要成分是_________，写出该主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式：___________________________________________________________________⑵分别写出一种煤、石油加工后可以用作燃料的产品：煤：_____；石油：____；2、氢气是一种清洁能源，以氢燃料电池为动力的汽车已在北京试运行。⑴氢气燃烧的化学方程式为______________________________________________⑵从质量守恒定律观点看，水可作为制取氢气的原料，其原因是_______________⑶目前，开发利用氢能源的困难之一是____________________________________。3、我们的生活离不开能源，下列做法利用了化学能的是（）A.使用干电池B.利用火力发电C.使用太阳能热水器D.开发温泉浴4、一种新型“绿色电池－燃料电池”，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转化为电能，被称为21世纪的“绿色发电站”，这三种气体可以作为燃料的原因是（）A.都是无毒、无害气体B.都可燃烧，并放出大量热C.燃烧产物均为二氧化碳和水D.均在自然界中大量存在5、自然界中以现成的形式提供的能源称为一级能源，需依靠其他能源间接制取的能源称为二级能源。如氢气是高效、无污染的二级能源，是因为自然界中现成的氢气很少，下列叙述正确的是（）A.天然气属于一级能源B.一氧化碳属于二级能源C.家用电器使用的电能属于一级能源D.风能属于二级能源6、由于近年来国际原油价格不断攀升，国家有关部门2004年10月做出决定，扩大“乙醇汽油”的试点范围。“乙醇汽油”中的乙醇（C2H5OH）可用高粱、玉米、薯类为原料，经过发酵蒸馏制得。同时，由于能源价格的上涨，部分城镇居民的生活方式受到影响，昔日常用的蜂窝煤因价格低廉又受到人们的青睐。请回答：⑴煤燃烧所产生的空气污染物有___________________等。⑵乙醇是一种绿色能源，完全燃烧生成水和二氧化碳，写出其燃烧的化学方程式：_____________________________________________________________________⑶为减缓日趋严重的能源危机，请你提出一条具体的合理化建议：____________。本节我的收获：第二节化学与材料研制（总第2课时）【学习目标】1、知道材料是社会进步的物质基础，了解材料开发应用与化学科学发展之间的关系。2、认识硅酸盐材料(玻璃)、合成材料(塑料)、复合材料(玻璃钢)的生产与应用。3、知道“白色污染”的危害和防治方法。体会通过化学方法可以将...