地球圈层结构课题名称地球圈层结构科目地理年级（高一）适用班级平行班必修11单元（章）4课（节）教学时间1一、教学目标知识与技能：1．使学生了解地球的圈层构造，初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据2．使学生了解各内部圈层的界限、厚度、物理性状等过程与方法：1．使学生了解研究地球内部构造的方法，从而认识人类对未知事物所进行的探索实践，激发同学们学科学、爱科学的兴趣及责任感
2．了解地球内部圈层划分实况及各层主要特点，从宏观上认识全球的整体面貌，形成地球系统观念
3．通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，对学生进行综合归纳等思维能力的培养和训练
情感、态度和价值观：通过学习对学生进行热爱自然、热爱科学的教育，鼓励学生献身于科学教育事业
二、教学重难点重点1．地震波的波速及传播特点，区别横波与纵波
2．地球内部圈层划分实况及各层主要特点，特别是地壳的特点
3．岩石圈概念，软流层知识
难点1．“地幔”的有关知识
三、教学过程预设环节名称学习内容教师活动形式学生活动方式教学设计意图教师反思环节1地震波1、当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波叫地震波
1．纵波(P波)：传播速度较快，可通过固、液、气传播横波(S波)：传播速度较慢，只通过团体传播2．物质密度越大，传播速度越快学生阅读教材培养学生分析和归纳总结的能力环节2地球内部圈层结构分析P、S波的波速变化情况，由波速的突然变化引入不连续面的存在和地球内部圈层的划分
①两条波速变化曲线，区别出P、S波（依据：同一物质中P波速较S波快）②总结P、S波速变化情况，归纳波学生读图分析，根据教师提问进行探讨
速发生突然变化的层次及大致深度
③定义不连续界面：霍面（平均地下33Km），古登堡界面（地下平均2900Km）环节3地球外部圈层提问】请同学们结合教材内容回答地球的外部圈层的主要层次及各自范围
