秋九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 1 生活在民主国家导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册政治学案VIP专享VIP免费

题目：生活在民主国家一、提问导入：（5分钟）我们生活在一个民主的国家。在现实生活中，你参与过民主生活，感受过民主的力量吗？二、学习目标：（1分钟）1.你知道中国近现代史追求探索民主价值的历程吗？2.如何正确认识我国社会主义民主?3.为什么要发展社会主义民主?4.如何实现社会主义民主？三、自主探究：（20分钟）自主学习基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。1.民主价值要求及其实现途径?2.如何正确认识我国的社会主义民主？（新型民主、本质特征、特点）（是什么）3.我国发展社会主义民主的体现及意义？（为什么）4.重点知识补充（1）政治制度（根本政治制度、基本政治制度）（2）民主形式（3）民主权利5.我国是如何实现人民民主的？.合作探究探究一：课本p32结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障？四、交流展示（5分钟）分组展示成果五、当堂检测（10分钟）A案1.我国的社会主义民主具有广泛性的特点，表现在（）A.我国人民享有广泛的民主权利B.任何人都享有绝对的政治权利和自由C.我国人民当家作主的权利有制度保障D.充分尊重和保障人权并已经完全消灭了贫困2.我国实行人民民主，保证人民当家作主，那么我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势指的是（）A.选举民主B.协商民主C.投票民主D.决策民主3.我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。其真实性表现在（）A.民主主体广泛B.民主权利广泛C.民主与专政相结合D.民主权利有制度、法律和物质保障4．漫画反映了我国保证人民当家作主的民主形式是（）A.选举民主B.协商民主C.人民代表大会制度D.基层群众自治制度5.我国的根本政治制度是（）A.人民代表大会制度B.民族区域自治制度C.基层群众自治制度D.多党合作和政治协商制度6.2018年两会前夕，全国人大常委会办公厅通报，五年来，十二届全国人大代表肩负人民重托，认真履职尽责，共提出建议41353件。建议多围绕国家改革发展稳定大局、人民群众普遍关心的问题。“一府两院”和有关方面高度重视代表建议办理工作，推动解决了一批关系群众切身利益的重点难点问题。现在，这些建议已全部办理完毕，并由各承办单位答复代表。（1）材料体现了社会主义民主的什么特点？（2）材料启示我们保障人民当家作主应继续坚持什么政治制度？为什么？六、反思、小结、作业（5分钟）(1)小结：谈本节课的收获（2）作业(3)预习第二课时参与民主生活思考下列问题：1.保障公民参与民主生活的做法？2.公民行使民主权利的形式?1.A2.B3.D4.A5.A6、（1）社会主义民主是真实的民主。（2）①人民代表大会制度。②人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。