北大绿卡九年级化学上册 第二单元 课题1 空气（第2课时 保护空气）导学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级上册化学学案VIP专享VIP免费

保护空气【自主学习】空气是一种宝贵的资源知识点3：空气是一种宝贵的资源【阅读】课本P28～30页内容，完成下面问题：问题：（1）、为什么说空气是一种宝贵的资源？（阅读课本P28-30）【答案】因为它与我们的生活息息相关；（2）、人类的生命活动中不可缺少的物质是什么？【答案】氧气；（3）、生活中各种物质的燃烧需要什么物质？【答案】氧气；1、氧气：能供给呼吸、支持燃烧，可以用来、、、。2、氮气的物理性质：氮气是色味的体，溶于水。化学性质，支持燃烧。氮气可以用来：、、。3、稀有气体：颜色，气味，性质，曾被称为。可以用来：、、、、。【答案】1、呼吸，炼钢，化工，航天，气焊等；2、无，无，气，难，不活泼，不能，保护气，麻醉剂，化工原料；3、无、无、很不活泼，惰性气体；飞艇、航标灯、保护气、制造低温环境。知识点4：保护空气【阅读】课本P30～32页内容，完成下面问题：1．什么可以造成空气污染？有何危害？如何防治？⑴空气污染物:①（可吸入颗粒物）②主要有、、等。（主要来源：化石燃料的燃烧和工厂废气的排放。三大化石燃料指煤、石油、天然气。）【答案】粉尘，有害气体；一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫。（2）保护空气的措施：，，，。【答案】①改善燃料结构，尽量充分燃烧液体燃料和气体燃料。②化石燃料进行脱硫脱氮处理，工厂废气要经过处理后再排放。③开发新能源（绿色能源、清洁能源）。④植树造林，提高环境自我净化能力。2．城市空气质量日报空气污染指数项目暂定：、、、和。答案：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物。【合作探究】1、你身边发生过哪些污染空气的事件？2、大气污染会造成哪些危害？空气污染物有哪些？3、假如你当了环境局局长，你会如何去改善当地的空气质量呢？【课题反馈】1．空气中PM2.5含量增加可能导致雾霾天气，PM2.5指的是（）A．二氧化硫B．可吸入颗粒物C．二氧化氮D．一氧化碳【答案】B【解析】试题分析：PM2.5指细颗粒物，细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物．A、二氧化硫是空气污染物中的气体污染物；故A错误；B、PM2.5指细颗粒物，属于可吸入颗粒物；故B正确；C、二氧化氮是空气污染物中的气体污染物；故C错误；D、一氧化碳是空气污染物中的气体污染物；故D错误。故选B。考点：空气污染物2．下列物质的用途与其物理性质相关的是（）A．氢气用作燃料B．氮气用作食品包装袋中的填充气C．活性炭用于吸附水中的异味D．氧气用于切割金属【答案】C【解析】试题分析：A、氢气用作燃料，是利用了氢气的可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故A不符合题意．B、氮气用作食品包装袋中的填充气，是利用了氮气的稳定性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故B不符合题意．C、活性炭用于吸附水中的异味，利用它的吸附性，这一性质不通过化学反应表现出来，是物理性质，故C符合题意．D、氧气用于切割金属，是利用氧气的氧化性，需要通过化学反应表现出来，为化学性质，故D不符合题意．故选C．考点：物质的性质与用途3．空气里有下列成分，其中属于污染物的一组是（）A．氮氧化物、二氧化碳B．水蒸汽、氧气C．二氧化硫、二氧化碳D．碳粉尘、氮氧化合物【答案】D【解析】试题分析：A、二氧化碳不是污染物，而氮氧化物属于污染物；B、水蒸气和氧气都不是污染物；C、二氧化硫是污染物，而二氧化碳不是污染物；D、碳粉尘、氮氧化合物都是污染物；故选D．考点：空气污染物4．下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是A．氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性B．干冰可以作致冷剂，是利用了干冰升华吸热C．稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光D．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质【答案】A【解析】试题分析：氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的支持燃烧的性质；干冰可以作致冷剂，是利用了干冰升华吸热；稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光；二氧化碳用于灭火，利用了它的密度大于空气的物理性质、也利用了它不能支持燃烧和不能燃烧的化学性质。故选A．考点：物质的性...