八年级思想品德下册 第一单元 权利义务伴 第一课 国家的主人 广泛的权利 第2框 我们享有广泛的权利导学案 新人教版-新人教版初中八年级下册政治学案VIP专享VIP免费

1.2我们享有广泛的权利【学习目标】知识目标：我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感态度和价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。【学习重难点】如何正确行使公民权利【自主学习】请认真阅读教材8-12页，自主学习,完成下列问题（在教材中画记出来）并及时将要点背诵完毕。1.我国公民享有的基本权利的分类？（理解）2.我国公民权利的特点？（背诵）3.公民应怎样正确行使权利？（理解并背诵）4.公民应怎样正确对待言论自由？（理解）【新知探究】（学以致用，采用合作交流的方式讨论、展示）社会透视七年级学生小檀经常发出这样的感慨：“在家里被父母管着，在学校被老师管着，好不容易到了周末还有一大堆作业，感觉不到自由，我不知道我的权利在哪里。”请结合所学知识，回答下列问题：（1）根据材料和你的体验，作为初中学生的小檀至少享受了哪些权利？（2）小檀在权利的认识上存在着什么问题，使他看不到自己的权利？情景探究情景一：小周创作的小说出版后获稿酬3600元，当出版社要为他代缴个人所得税时，他说：“支配稿酬是我的权利，我不想缴税。”情景二：小芳与同桌小玉有矛盾，便造谣说小玉正在谈恋爱。小玉找她理论，她说：“那是我的言论自由，你管的着吗？”情景三：小明因拒绝给社会青年王某“保护费”而遭殴打，便找人把王某打成重伤。小明认为这是在保护自己的人身权利。分析上述案例中的小周、小芳、小明是否正确行使了自己的权利，为什么？【当堂检测】1.在我国，人一出生便享有公民权，享有人身权和受监护的权利，享有继承的权利；到了入学年龄，享有接受义务教育的权利；达到法定年龄有结婚的自由；到了老年丧失劳动能力时，有从国家和社会获得物质帮助的权利。这说明了我国（）A.公民权利的平等性B.公民权利的广泛性C.公民权利的重要性D.公民权利的一致性2.某校的午休铃声响过后，八年级（1）班宿舍的其他同学都上床休息了，小亮还在大声朗读英语。室友提醒他，他却说：“学习是我的自由和权利，任何人都不能干涉。”小亮的言行主要错在（）A.没有和同学搞好关系B.不知道公民依法享有哪些权利C.在行使自由和权利的时候，损害了他人的自由和权利D.不知道未成年人不能享有一切自由和权利3.当今社会，人们通过微博可以在网络上发布信息，即时互动，微博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为散布谣言的工具。公民在使用微博时（）①要尊重他人的权利，不得损害他人的合法权益②要遵守国家法律法规③要自觉维护良好的社会秩序④可以张扬个性、随心所欲A.①②③B.①③④C.②③④D.②③4.由于拓宽马路，需要拆迁房屋。老吴因拆迁补偿问题与拆迁办工作人员发生争执。老吴对拆迁不满，于是将有关情况写了一张大字报贴在拆迁办的墙上。老吴的做法是（）A.正确的，维护自己的合法权益可以不择手段B.可以理解的，是维护自己合法权益的有效方式C.错误的，应通过合法渠道维护自己的合法权益D.错误的，对侵犯合法权益的行为忍了算了5.2014年3月1日晚，8名蒙面歹徒持刀在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众，事件造成29人死亡、143人受伤。昆明暴恐案发生后，王某等45人在互联网上编造、传播谣言，故意制造恐慌情绪，扰乱社会秩序，被依法处以治安处罚。对此看法正确的是（）A.网络上的言论自由可以不受限制B.我国公民享有的言论自由是不真实的C.行使权利和自由不能超出法律允许的范围D.公民不能在网络上发表言论6.右面漫画告诉我们，跳广场舞（）A.有益人的身心健康，要多跳B.影响他人休息，应坚决取缔C.丰富了人们的业余文化生活D.也要懂得尊重其他人的权利7.中学生小张的下列行为中，属于正确行使公民权利的是（）①小张拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持到校学习②小张打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧③受到同学欺负的小张要求...