七年级历史上：第4课《甲午中日战争》学案（鲁教版）VIP免费

第4课《甲午中日战争》学案一、【学习目标】（2分钟）1．通过本课的学习，能准确说出：⑴日本发动战争的目的；⑵为什么叫甲午中日战争；⑶黄海海战；旅顺陷落；威海卫溃败。⑷中日《马关条约》的主要内容及其影响。台湾人民反抗日本殖民统治。2．⑴讲一讲邓世昌在黄海海战中的英雄事迹。⑵比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析。⑶《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度。3．甲午中日战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。在战斗中，以邓世昌等为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的反侵略斗争，他们是甲午战争的民族英雄；由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午中日战争以中国失败而告终。中日《马关条约》的签定，大大加深了中国社会的半殖民地化。【重点与难点】重点：1．黄海大战。2．《马关条约》签定的情况和内容。难点：甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》影响。二、【自主先学】（12分钟）1．1分钟浏览课本绿标题及正文，快速写出本课主要讲述的什么战争？两个主要问题是什么？认识了哪位民族英雄？问题：（1）（2）战争：民族英雄：2．仔细阅读课文正文部分，在课本上标注掌握下列知识要点，思考完成下列问题：（1）黄海大战：时间民族英雄结果。（2）威海卫战役：结果；后果：1895年，清政府派________去日本议和，签订了丧权辱国的《________条约》。（3）中日《马关条约》：签订时间年。中方代表：；日方代表：；签约地点：内容：①②③④三、【展示点拨】（15分钟）（一）分组探究1．日本发动战争的原因和目的是什么？为什么称甲午中日战争？2．从课本形势示意图上找出战争爆发的时间和地点；战争的性质是什么？3．清政府在这一战中又遭惨败的原因是什么？4．讲述甲午中日战争中一位英雄的故事。5．结合中英《南京条约》的主要内容，比较分析《马关条约》的内容异同。6．结合中英《南京条约》对中国的影响，比较分析《马关条约》对中国的影响。7．总结本课内容。（二）展示点拨。四、【知识整合】（5分钟）原因：日本为实现征服、侵略称霸世界的梦想。时间：年。时间：年月。地点：黄海大东沟黄海大战结果：1北洋舰队致远舰管带与二百名战士壮烈牺牲。2日本舰队遭到重创背景：日军夹攻，北洋舰队全军覆没甲午战争中国失败。时间：年地点：日本马关。签约人：中方；日方；《马关条约》1割、、给日本。2赔款日本军费白银两。3允许日本在中国开设。4增辟通商口岸影响：大大加深了中国半殖民地化程度五、【分层作业】（7分钟）A层【基础达标】1．甲午中日战争的“甲午”是指（）A.1893年B.1894年C.1895年D.1896年2.右图人物是在甲午战争黄海海战中牺牲的爱国将领，他是（）A.林则徐B.左宗棠C.邓世昌D.丁汝昌3.北洋舰队全军覆没的根本原因是（）A.战舰装备落后B.日本海陆两路的进攻C.军队士气低落D.清政府腐败无能4.甲午中日战争是中日两国海上实力的一次大较量。当时参战的中国海军是（）A.福建水师B.北洋舰队C.南洋舰队D.广东水师5.甲午中日战争后，中日双方签订的不平等条约是（）A.《南京条约》B.《北京条约》C.《瑷珲条约》D.《马关条约》6.因签订《马关条约》而被国人唾骂的清府官员是（）A.袁世凯B.左宗棠C.李鸿章D.曾国藩7.清末著名诗人丘逢甲《春愁》“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中“往事”是指什么战争的失败（）A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争8.允许外国在我国通商口岸开设工厂的是（）A.《北京条约》B.《中法新约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》9.甲午战争结束后，对中国社会产生的影响是（）A.中国开始沦为半殖民地半封建社会B.中国半殖民地半封建化程度进一步加深C.中国半殖民地半封建化程度大大加深D.中国完全陷入半殖民地半封建社会B层【能力提升】10.（07•山东济宁模拟）1925年3月，闻一多先生写下《七子之歌·台湾》一诗：“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我群弟我就是台湾。我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一...