课题：农业的分布教学目标：1、结合国情，说明农业在我国国民经济中的重要地位。2、运用资料并联系实际，说出我国农业分布的概况，并在图上指出种植业、畜牧业、林业、渔业的主要分布地区。预习导学：1、农业按照生产对象的不同，可以分为、、和等部门。2、种植业受的影响很大。一般要求、、并且具有可供农作物生长需要的足够的、、等条件。3、我国种植业集中分布在地区，一线南北种植业存在明显的差异：北方以为主，主要种植、、等，东北平原农作物的熟制是，华北平原作物的熟制是。南方以为主，主要种植、等，农作物的熟制是。4、我国西北地区的种植业，主要分布在自然条件较好的、和地区，西北内陆有灌溉水源的地方可以种植、等农作物。青藏高原在海拔较低的河谷地区种植、等农作物。教学过程：一：新课导入：播放歌曲《在希望的田野上》，请同学静心认真听，说说你们听到了什么？我们的家乡在希望的田野上炊烟在新建的住房上飘荡小河在美丽的村庄旁流淌一片冬麦那个一片高粱十里哟荷塘十里果香禾苗在农民的汗水里抽穗牛羊在牧人的笛声中成长西村纺花那个东岗撒网北疆哟播种南国打场我们世世代代在这田野上奋斗为她幸福为她争光教师引导：学生分组发言：听到在希望的田野上我们种植小麦、高粱、水稻。在希望的田野上养羊、养马放牧。在希望的田野上捕鱼。教师总结：这个希望的田野就是我们通常所说的农业，在希望的田野上做的工作都属于农业的工作，那么同学们根据歌曲中提到的内容，总结农业应该包括哪些部门？（分析歌词，分组活动）学生回答农业包括教师引导：除了这些部门之外，你还知道不知道其他的农业部门？学生讨论、分析农业的其他部门。探究活动一：选种子——种植作物教师引导：今天我们的任务就是在这片希望的土地上开垦一片土地种植庄稼。我们要种植农作物，首先的第一步就是选择我们要种些什么？同学们想象我们这经常种些什么呢？（联系实际，加深印象）师生共同讨论夏津的主要农作物那我们中的这些作物目的是什么呢？（两个选择：一：作为主食、二：作为一种致富手段。）教师解释：粮食作物与经济作物的区别粮食作物：水稻、小麦、大豆、谷子。经济作物：甘蔗、甜菜、花生、油菜、棉花。分组活动：这些种子如果让你在东北平原、华北平原、秦岭——淮河以南种植，你该如何选择？（分为东北组、华北组、秦岭——淮河以南组）探究活动二：找地方——选择正确的区位教师引导：现在种子选择完了，第二步就是选择我们应该把这些种子种在什么地方？分组讨论：（农作物的正确区位），如果让你选择种植作物的地方，你应该选择在什么地方？。选择的资料（平原还是山地，沙漠还是河流附近，肥沃的土地（比如东北平原）还是贫瘠的土地（东南丘陵），北极还是中温带）学生总结种植业受影响。分组活动：两个大组（东方组和西方组，东方组又分为东北平原组、华北平原组和秦岭——淮河以南组）地区耕作类型作物熟制主要作物秦岭—淮河以北东北平原华北平原秦岭—淮河以南西部地区青藏高原区教师指导分析西部地区的种植业（地图册11页的中国地形图、14页的降水量图）当堂达标：1、青藏高原地区主要的粮食作物是（）A、小麦B、青稞C、高粱D、大豆2、我国主要的粮食作物是（）A、小麦和大豆B、小麦和水稻C、玉米和谷子D、小麦和花生3、我国的小麦主要分布在（）A.东部季风区B.秦岭-淮河以北C.秦岭-淮河以南D.西南地区4、以下为油菜、冬小麦、茶叶、水稻四种农作物集中产区示意图，哪一组说法是正确的（）A.①油菜②冬小麦③水稻④茶叶B.①水稻②冬小麦③茶叶④油菜C.①茶叶②油菜③水稻④冬小麦D.①茶叶③冬小麦③水稻④油菜
