课题:农业的分布教学目标:1、结合国情,说明农业在我国国民经济中的重要地位
2、运用资料并联系实际,说出我国农业分布的概况,并在图上指出种植业、畜牧业、林业、渔业的主要分布地区
预习导学:1、农业按照生产对象的不同,可以分为、、和等部门
2、种植业受的影响很大
一般要求、、并且具有可供农作物生长需要的足够的、、等条件
3、我国种植业集中分布在地区,一线南北种植业存在明显的差异:北方以为主,主要种植、、等,东北平原农作物的熟制是,华北平原作物的熟制是
南方以为主,主要种植、等,农作物的熟制是
4、我国西北地区的种植业,主要分布在自然条件较好的、和地区,西北内陆有灌溉水源的地方可以种植、等农作物
青藏高原在海拔较低的河谷地区种植、等农作物
教学过程:一:新课导入:播放歌曲《在希望的田野上》,请同学静心认真听,说说你们听到了什么
我们的家乡在希望的田野上炊烟在新建的住房上飘荡小河在美丽的村庄旁流淌一片冬麦那个一片高粱十里哟荷塘十里果香禾苗在农民的汗水里抽穗牛羊在牧人的笛声中成长西村纺花那个东岗撒网北疆哟播种南国打场我们世世代代在这田野上奋斗为她幸福为她争光教师引导:学生分组发言:听到在希望的田野上我们种植小麦、高粱、水稻
在希望的田野上养羊、养马放牧
在希望的田野上捕鱼
教师总结:这个希望的田野就是我们通常所说的农业,在希望的田野上做的工作都属于农业的工作,那么同学们根据歌曲中提到的内容,总结农业应该包括哪些部门
(分析歌词,分组活动)学生回答农业包括教师引导:除了这些部门之外,你还知道不知道其他的农业部门
学生讨论、分析农业的其他部门
探究活动一:选种子——种植作物教师引导:今天我们的任务就是在这片希望的土地上开垦一片土地种植庄稼
我们要种植农作物,首先的第一步就是选择我们要种些什么
同学们想象我们这经常种些什么呢
(联系实际,加深印象)师生共同讨论夏津的主要农作物那我们中的这