河南省武陟县阳城一中高中地理 第1章第三节《地球的运动》（第二课时）教案 新人教版必修1VIP专享VIP免费

河南省武陟县阳城一中人教版地理必修一第1章第三节《地球的运动》（第二课时）教案一、主干知识点的梳理（三）地球自转与时差产生原因：地球是、的球体。昼夜分界线（圈）：线（圈）。原因：地球不停的。1．产生昼夜更替周期：小时（太阳日）。昼夜更替意义：制约人类的起居作息；地球表面变化不大，生命有机体得以生存和发展。时间的确定：根据同一纬度地区各地看到太阳的迟早而定。概念：因而异的时刻。经度相差15。，地方时相差小时。经度与地方时的对应关系经度相差1。，地方时相差分钟。划分的目的：避免世界各地使用地方时带来的不便。国际标准：全球共分时区，每个时区跨，东西十二时区，2．地方时区时各跨经度合为一个时区。计时方法：以的地方时为本区的区时。区时计算：相邻两个时区，区时相差小时；较东的时区，区时较。不同时区计时法，如美国。各国实际使用的特别计时法使用首都所在时区的区时，如中国。使用本国东部时区的区时，如朝鲜。原则上指经线。国际日界线向东过日界线天，向西过日界线天。二、典题解析下图中两条虚线，一条是晨昏线，另一条两侧大部分地区日期不同；此时地球公转速度较慢。读图完成1～2题。1．若图中的时间为7日和8日，甲地为（）A．7日4时B．8日8时C．7日8时D．8日4时解析：解第1题时，首选必须能够根据经纬网区分哪条虚线是晨昏线，哪条虚线上是180°经线。进一步，依据学过的地球公转的知识，判断大体的季节，即当地球与太阳的距离比较远时，北半球是夏天。在这样的基础上，才能正确判定图上看到的是晨昏线的晨线部分，它和赤1道的交点是上午6时。至此，就不难看出：题中甲地为8日8时。对于选择题，一般很难将真正掌握了知识具备了能力的考生和凭着临时“蒙”的考生区分开。答案：B2．此时可能出现的现象是（）A．安大略湖畔夕阳西下B．几内亚湾沿岸烈日当空C．澳大利亚东海岸夜幕深沉D．泰晤士河畔曙光初现解析：第2题是和第1题相关联的题目，真正明白了第1题的考生解第2题是轻而易举的。但是，在该题目中，采取了正确选项不易判断的“逆向思维”的题型，加大了考查内容的空间尺度。即，必须对三个不可选项逐一排除。答案：A三、课堂练习读中心点为地球北极的示意图（右图），若阴影部分表示黑夜，判断1～2题：1．甲地的时间为A．8时B．9时C．15时D．16时2．下列说法，可能的是A．华北平原正值小麦播种季节B．东北平原正值小麦收获季节C．长江中下游进入梅雨时期D．罗马气候干热读中心点为地球北极的示意图（右图），若阴影部分为7月6日，非阴影部分为7月7日，判断3～4题：3．甲地的时间为A．15时B．9时C．3时D．12时4．北京为A6日8时B7日8时C6日20时D．7日20时5．一艘海轮自洛杉矶向西驶向上海,船上的乘客往第一天见到太阳在上中天相隔的时间是.A．24小时B．大于一个太阳日C．小于一个太阳日D．恰好是一个恒星日(07高考真题)我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图（图3）。回答5～6题。6.可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是A．①B．②C．③D．④7.当②地正午太阳高度达到最大时A．地球公转速度较慢B．其他三地正午太阳所在方向不同C．该学校所在地天气炎热D．太阳在地球上的直射点将北返8．读“极点为中心的太阳光照图”（图中阴影部分表示夜半球、箭头表示地球的自转方向、虚线表示极圈和回归线），回答下列问题。2（1）此时，北京时间为月日时。（2）N点的正午太阳高度是，L点的夜长约是小时。（3）下列四图中阴影，正确表示此时雨带位置的是。（4）此时，北印度洋洋流的流向呈时针方向。（5）M点位于L点的方向。9．读右图，按要求完成下列各小题：（1）该图表示的是每年（节气）日的情况，此刻该太阳直射点的地理坐标是。（2）图中甲乙两地均位于晨昏线中的线上，乙地日出时刻是点钟。（3）按图中所示情况，北京时间是点钟，我国南极中山考察站的黑夜长小时。（4）在图中所示的这一天，下列地点中正午太阳高度角最大的是（）A．北京B．广州C．甲地D．乙地（5）按图中所示，如果是晴天，40小时后能看到北极星的有下列地点中的（）A．北京B．纽约C．悉尼D．莫斯科10．如图中，中...