第二单元公共利益考试说明要求体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。第四课共同的需要考点1我们身边的公共利益及作用是什么？(1)我们身边的公共利益主要有：①公共场所与公共设施；②公共服务(公共卫生事业、公共教育)。(2)作用：①各种公共场所与基础性公共设施，为我们的正常生活与交往提供了基本的物质条件；②建设公共设施的主要目的是为了直接造福于人民，为我们的生活提供便利。考点2什么是公共场所和公共设施？(1)公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或者集团，大家都可以出入、停留和使用。如：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会、贸易集市、超市等。(2)公共设施是由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施。包括公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。考点3怎样认识破坏公共设施的行为？(1)破坏公共设施的行为是不道德的，它既要受到道德的谴责，也要受到法律的追究。因为公共设施是由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施。建设公共设施的主要目的是为了直接造福于人民，为我们的生活提供便利。(2)作为青少年，我们要敢于与不道德的行为作斗争，可以采取下列方式：①好言相劝，让破坏者认识到公共设施公共利益共同的需要公共利益的维护身边的公共利益公共场所和公共设施公共服务公私之间公共利益与个人利益的关系公共利益由个人利益组成，公共利益保障个人利益相互依赖相互包含矛盾和冲突公共利益与个人利益有时会发生矛盾优先考虑整体利益、长远利益和共同利益关涉全人类的公共利益：国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等社会组织的责任个人的责任政府的职责公共利益最大的提供者和守护者政府维护公共利益的方式非政府组织履行份内职责遵守社会规范带动更多人投身公益事业的重要性及其行为的危害性，使其自觉终止自己的错误行为；②拨打“110”报警；③告知政府部门。考点4涉及全人类的公共利益及其作用是什么？(1)涉及全人类的公共利益：国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等。(2)作用：①世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的国际环境。②规定的世界性贸易市场为经济全球化的实现提供了各种制度性的保障。③丰富多彩的世界文化则是我们了解世界的窗口，是全世界人民的共同财富。④各种自然环境资源是人类生存的基础，是人类未来发展的希望，环境的可持续发展与人类的生存和繁衍息息相关。更广义的自然环境还包括太空，合理开发和利用太空，能够拓展人类的生存空间，满足人类进—步发展的需要。第五课公私之间考点1怎样认识公共利益与个人利益的关系？(1)公共利益与个人利益是相互依赖、相互包含的关系：①公共利益由个人的利益组成。②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。③实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。④公共利益与个人利益相互依存，相互促进。(2)但由于公共利益是个人利益的有机整合，并不等于个人利益的简单相加，不可能总是将每一个人特殊的个体利益一一涵盖其中，因此，个人利益与公共利益发生矛盾和冲突的事情时有发生。考点2面对利益的冲突，我们应该怎样处理公共利益与个人利益的矛盾与冲突？(1)面对利益的冲突，我们应该学会选择，做出正确的决定。(2)优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益，这不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。(3)在优先保证公共利益的前提下，也要考虑个人利益的正当性与合理性，促进个人利益的充分实现。第六课公共利益的维护考点1维护公共利益的主体有哪些？(1)在社会生活中，维护公共利益是所有社会成员的共同责任，大至社会组织，小到每一个人，都有维护公共利益的责任。公共利益不能自动实现，它的实现需要道德的约束、法律的调节和制度的保障。(2)学校、企业、军队、政府等都是特定的社会组织，维护公共利益是社会组织不可推卸的责任，它们在维护公共利益方面发挥着重要作用。(3)在维护公共利益方面，非政府组织也扮演着不可或缺的角色，发挥着举足轻重的作...
