九年级物理上册 第十一章 简单机械和功学案（无答案）上教版VIP免费

第十一章简单机械和功第1课时杠杆和滑轮一、知识梳理：（一）杠杆1、定义：在力的作用下能绕_______的硬棒称做杠杆。2、杠杆的五要素是：、、、、。作力臂的方法：先找到支点，再画出力的作用线，作支点到力的作用线的垂线，再画出垂直的符号即可。3、杠杆的平衡条件是：，用公式可表示为：。根据动力和阻力的关系，可知它们使杠杆转动的方向是的，若动力使杠杆做顺时针转动，则阻力就使杠杆做转动。4、三种杠杆：（1）省力杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，省了，费了。（2）费力杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，费了，省了。（3）等臂杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，既也。（二）滑轮1、定滑轮实质上是杠杆；使用定滑轮不省，但能改变。2、动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂倍的杠杆；使用动滑轮能省，但不能改变。（3）使用滑轮组既可以，又可以；使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物体和动滑轮总重的，表达式是：F＝1／n(G物＋G动)。3、奇动偶定原理：使用滑轮组时，直接承担重物的绳子段数为n。若n为偶数时，则绳子的固定端挂在滑轮上；若n为奇数时，则绳子的固定端挂在滑轮上。4、确定绳子的股数：数上绳子的根数。二、例题精讲：1、在图中画出羊角锤钉钉子时的动力F1,动力臂L1，阻力F2和阻力臂Ｌ2。比较动力臂和阻力臂的长短，发现由于Ｌ１Ｌ２，因此使用羊角锤拔钉子的好处是2、如图3所示是收费站栏杆的示意图，当在A处施加一个动力时，可将栏杆拉起来，它是一根（）A．省力杠杆B．费力杠杆C．等臂杠杆D．无法确定3、2008年5月12日，四川波川发生8.0级地震．救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作．(1)利用如图所示的钢丝钳，救援队员把钢筋剪断，钢丝钳是（省力／费力）杠杆．(2)使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是点．(3)利用生命探测仪，救援队员可以找到被埋在废墟中的幸存者．生命探测仪有多种：“热红外生命探测仪”利用红外热成像原理，通过探测受困者与周围温度的差异，形成人体图像，在黑夜，该仪器使用效果（较好／较差）；“可视生命探测仪”利用光纤把细小的摄像探头深人废墟的缝隙中，光信号在光纤内经多次（反射／折射）传送回来，救援队员在显示屏上就可以把废墟深处的情况看得清清楚楚．三、反馈练习：1.如图所示，杠杆AC(刻度均匀，不计杠杆重)可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体。使杠杆平衡，应在杠杆上的点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G的比值是_______.2.如图中的起瓶器，它属于杠杆(填“省力”或“费力”)，它的支点是(填A、B、C或D)；若沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中点用力最小(填A、B、C或D)．3.请你在图中画出使用剪刀时，杠杆AOB所受动力F1的示意图及动力臂L1、阻力臂L2。4．如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂和力F2。5.在下图中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留作图痕迹）。6.以下是小丽和小宇同学在研究“杠杆平衡条件”的实验出现的情况：⑴、在进行此实验时，他们应先调节杠杆使它在位置静止，在这一位置静止的好处是。若杠杆被支起后，左端高右端低，则应进行的操作是。⑵、小丽在实验时，忘了一部分数据的记录，请你帮助完成下表：次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m120.01120.0340.06（3）、当小宇同学在拉着弹簧测力计使杠杆在如图位置平衡，第14题图图11读出测力计的示数，并从杠杆上直接读出对应的力臂，结果发现：动力×动力臂≠阻力×阻力臂，于是小宇说，杠杆平衡条件在此种情况不成立，你知道其中的原因吗？第2课时功和功率、机械效率一、知识梳理：（三）功1、做功的两个必要条件：一是：，二是：。2、功的公式：，功的单位分别是。1J=N.m.3、使用任何机械都不能省，这个结论叫做。（四）功率1、功率：表示物体做功的物理量。定义：2、功率的计算公式,如果物体做匀速直线运动，还可以用公式计算。3、单位：瓦特...