江苏省阜宁中学高一物理教受力分析初步教案人教版必修一VIP免费

江苏省阜宁中学高一物理教受力分析初步教案［知识要点］一、力学中常见的三种力1.重力产生：物体在地面上或地面附近，由于而使物体受到的力方向：竖直向下大小：作用点：重心。形状、质量分布物体的重心在其几何中心。用法可以找薄板状物体的重心。2.弹力产生条件：接触、发生弹性形变（接触力、被动力）方向：作用在使之发生形变的物体上，与接触面垂直（点接触时，垂直于过接触点的切面），指向形变前的位置常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、压力和支持力大小：弹簧的弹力大小遵守，劲度系数k（N/m）3.摩擦力产生条件：接触、接触面不光滑、有正压力、发生相对运动和相对运动的趋势（接触力、被动力，有摩擦力必有弹力）方向：沿接触面，与相对运动或相对运动趋势的方向大小：（1）.滑动摩擦力f=μFN，动摩擦因数μ，FN指物体对接触面的，其大小与接触面对物体的支持力等大.（2）.静摩擦力f可由二力平衡条件求，最大静摩擦力fm略大于滑动摩擦力，在近似计算时，fm近似等于滑动摩擦力摩擦力既可以做阻力，也可以做。二、受力分析基本步骤受力分析是指分析物体实际所受力的情况，在对物体进行受力分析时要注意防止“漏力”和“添力”现象,按一定的步骤和顺序进行受力分析是防止“漏力”的最有效的措施.一般情况下对物体进行受力分析可按照以下步骤：1.明确研究对象，并把隔离出来.2.分析重力：地面附近的物体一定受到地球对物体的重力作用。3.观察跟研究对象接触的物体，并逐个分析与这些接触物对研究对象的弹力、摩擦力（先分析力再分析力）当很难判断是否受弹力、静摩擦力时，可根据法进行判断.4.只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其它物体所施加的力.5.为了使问题简化，将物体简化，将所有力的作用点都画在物体的重心上.（对杆进行受力分析时例外）［受力分析强化练习A］时间用心爱心专心1.分析满足下列条件的各个物体所受的力，并指出各个力的施力物体.2.对下列各种情况下的物体A进行受力分析3.对下列各种情况下的物体A进行受力分析，在下列情况下接触面均不光滑.用心爱心专心（1）沿水平草地滚动的足球V（3）在光滑水平面上向右运动的物体球（2）在力F作用下静止水平面上的物体球F（4）在力F作用下行使在路面上小车FVv（5）沿传送带匀速运动的物体（6）沿粗糙的天花板向右运动的物体F>GFAVA（2）沿斜面上滑的物体A（接触面光滑）AV（1）沿斜面下滚的小球，接触面不光滑.AV（3）静止在斜面上的物体A（4）在力F作用下静止在斜面上的物体A.AF（5）各接触面均光滑A（6）沿传送带匀速上滑的物块AAF（1）A静止在竖直墙面上Av（2）A沿竖直墙面下滑A（3）向上爬杆的运动员（4）静止在竖直墙面轻上的物体AFA（6）在拉力F作用下静止在斜面上的物体A（接触面光滑）FVAFV（5）静止在竖直墙面轻上的物体AFA［受力分析强化练习B］时间2.对下列各种情况下的A进行受力分析（各接触面均不光滑）3．如图所示，水平传送带上的物体。（1）随传送带一起匀速运动（2）随传送带一起由静止向右起动4．如图所示，匀速运动的倾斜传送带上的物体。（1）向上运输（2）向下运输5.分析下列物体A的受力：（均静止）用心爱心专心Av（3）沿电梯匀速上升的人（1）A、B同时同速向右行使向BAFFBA（2）A、B同时同速向右行使向（4）静止的杆，竖直墙面光滑A乙（5）小球静止时的结点AA（6）小球静止时的结点AAαBABA（光滑小球A）ABα高一物理作业纸班级姓名学号1．如图所示，电梯上的人。（1）随电梯匀速上升（2）刚踏上电梯的瞬间2．分析静止球的受力3.如图所示，分别放在粗糙的水平面上和斜面上的砖A和B都处于静止状态，请分析A、B的受力。4.如图所示，各图中，物体总重力为G，请分析砖与墙及砖与砖的各接触面间是否有摩擦力存在？如有大小是多少？用心爱心专心vFBAv用心爱心专心