九年级语文二轮复习 说明文专题导学案2 苏教版-苏教版初中九年级全册语文学案VIP专享VIP免费

说明文专题班级：姓名：学号：【考点解读】1.把握说明文的说明顺序。2.能说出具体的说明方法及其作用。3.体会说明文语言的特点。4.拓展运用【答题技巧】1.说明文的说明顺序2.常见说明方法及其作用常见说明方法答题格式举例子运用了举例子的说明方法，举了……的事例，具体、准确地说明了事物的……特点。分类别运用了分类别的说明方法，条理清楚地说明了事物的……特点(或：对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条理)打比方运用了打比方的说明方法，将……比喻为……，生动形象地说明了该事物的……特点，增强了文章的趣味性。列数字运用了列数字的说明方法，具体而准确地说明了该事物的大小、长短、多少等特点，使说明更有说服力。作比较运用了作比较的说明方法，将……和……进行比较，突出强调了被说明对象的……特点(地位、影响等)，给读者留下了深刻的印象。种类概念特征用法及举例时间顺序以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。一般用于科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程。如介绍中国文字的演变、某事物发展变化的历史、做菜的方法等。空间顺序按照事物的空间存在形式，或从外到内、从上到下、从前到后或从总体到部分，依次进行说明。一般用于说明事物的形状、构造特征。如介绍某一座建筑物、风景区等，就要从外到内、从上到下，或由远到近等依次进行说明。逻辑顺序按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。说明文在介绍事物的特征、种类、成因和功能时，常按逻辑顺序进行说明。逻辑顺序包括从现象到本质、从原因到结果、从整体到部分、从概括到具体、从特点到用途等。如说明气温变化的利弊、介绍甲型H1N1流感给全球经济带来的影响等。下定义运用了下定义的说明方法，用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。列图表直观形象地说明了事物的……特点。引资料（引用)①引用故事、神话传说：用……这个生动的故事引出说明的事物，引起读者的阅读兴趣。②引用名人名言：用……这句名言说明了事物……的特点，增强了文章的说服力。③引用诗句：……这句诗的引用，增强了文章的诗情画意，写出了事物……的特点，同时增强了可读性，引起读者的阅读兴趣。3.考查说明文语言的准确性和生动性：表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。特别要注意说明文中使用的修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。类型（1）.加点字词有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。对策：答：准确地说明了事物“……”的特征/事理。类型（2）.能否替换为另一个词语？并说明理由。对策：答：不可以；原词的意思或内容；所换词语的意思或内容+换了后意思就变了（不符合实际）。所以不能替换。类型（3）.限制性词语能否删去？对策：答：表态（删还是不删）；定性（如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度；“大约”“可能”“左右”等表估计；“多”“有余”等表数量。）；若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了；xx词体现了说明文语言的准确性。类型（4）.“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。类型（5）.考查语言的生动性对策：可考虑从修辞手法等角度着手。运用了……修辞手法，生动形象地说明了……4.拓展运用对策见《中考说明》73页六。【典型示例】1.《中考说明》79页1题。81页1题第二问。87页4题。2.《中考说明》75页1、2题。76页3题。77页1题。79页3题。80页1题。（80页4题。81页4题。82页1、5题。85页5题。86页3题。87页3题。）3.《中考说明》76页4题。77页3题。78页1题。79页4题。（82页2题。85页5题。86页2题）4.《中考说明》75页5题。84页5题。87页5题。（81页5题。）【练习巩固】（一）手机是条“贪吃蛇”①过去的10多年里，随着技术进步，手机已经越来越神通广大。它就像当年那款游戏中的“贪吃蛇”，在通话的“本能”之外，已经吃掉...