湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学八年级政治下册 第1单元 第1课 第1课时 生活的必需学案 教科版VIP免费

第1单元第1课第1课时生活的必需学习目标：理解自然资源和生物多样性是人类“生活的必需”，形成保护资源的观念。重点难点：1、重点：理解自然资源、生物多样性对人类生存和发展的重要性。2、难点：生物物种多样性。一、预学导测1、什么叫自然资源？自然资源是指从中得到的，可以采取各种方式被人们使用的。2、自然资源包括和两类。3、为什么说人类的生活每时每刻都离不开自然资源？①我们日常生活所必需的食物、水、衣服、住房、车、船等，都直接或间接地来自；②土地、水、能源等自然资源是人类生存的。4、什么叫生物多样性？生物多样性指的是地球生物圈中所有动物、植物和微生物及其所有的和生存环境。5、为什么说各种生物也是人类生存和发展的重要资源？①自然界有各种各样的生物，生物是自然界的重要特征；②各种生物物种都是宝贵的自然资源，任何一种生物的灭绝都意味着自然界地丢失了一种独特而珍贵的生命。二、研学导探导学点二：生物物种的多样性2、生物多样性可以帮助清洁我们呼吸的空气以及喝的水。生物多样性提供我们食物。生物多样性为建造我们的屋子提供原材料。生物多样性还带给我们自然世界的无尽美丽。夸张吗？一点也不。正是生物多样性使这个星球上的生命得以持续。通过森林吸收二氧化碳这种温室气体，我们才得以呼吸空气。通过土壤、微生物和气象变化移除了水中的污物我们才得以喝到水。全部的物种--植物、动物、微生物，组成了生命。然而，我们却威胁到了许多物种，而正是它们构成地球这个宏伟的不能代替的支持生命的系统。我们对生物多样性做的损害将最终损害我们自己。数量众多的物种和我们生活的生态系统提供给我们食物、药物和建筑材料。生物多样性带给我们工作。生物多样性就像存在银行中的钱，而我们正在抢银行。思考:(1)生物多样性对人类的生存发展有哪些帮助？举例说明。（2）现在，物种减少已经成为不争的事实。你认为这种现象会对人类产生影响吗？请举例说明。三、结学导评（一）自我测试1、石油、煤炭、天然气和其他所有矿产资源。它们经过了上亿年才得以形成，这些资源的储量随着人类的消耗而越来越少。它们是（）A．可再生资源B．不可再生资源C．自然界的重要特征D．基因资源库2、自然资源是指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们使用的任何东西。自然资源是（）A．生态系统B．人类生存的基础C．基因资源库D．会限制人类的生存发展3、自然资源是从自然环境中得到的可以采取各种方式被人们使用的任何东西，它包括（）①可再生资源②人类生存的基础③不可再生资源④人类赖以生存的空间A．①②B．①③C．③④D．②④4、数不清的动物、植物、微生物，以及它们拥有的丰富的基因，它们赖以生存的森林、草地、海洋等生态系统构成了我们所说的生物多样性。对生物多样性认识正确的是（）①生物多样性是自然界的重要特征②生物多样性具有很高的价值③生物多样性最为丰富的区域是热带雨林④生物多样性对人类生存发展意义不大A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③（二）学习体会：