13.1分子热运动导学案学习目标1、通过自学和交流能列举生活中的扩散现象并能用分子热运动的观点解释扩散现象。2、能结合实例说出分子间存在引力和斥力。上课时间审核领导教与学的过程思考点拨或小结一、自主学习：（限时10分钟）阅读课本第2—6页内容，完成自学提纲1—7题,疑难问题在题前标记红问号。1、在课本图13.1—2的气体扩散实验中，为什么让密度大的二氧化碳放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?这里面有什么科学道理?实验现象是____________________________________________，此实验说明了______________________________________________。2、在课本图13.1—3的液体扩散实验中，经过30日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明_____________________________3、紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入很深。此实验说明了_________4、你认为影响扩散快慢的因素是_______________________________?你能举出一例支持你的结论吗?5、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？6、、图13.1-4能说明_________________________________________.7、、扩散现象说明分子间有___________________，为什么压缩固体和液体很困难呢？_________________________________二、小组交流：（限时10分钟）1、交流自学提纲1—7题及右侧思考题。2、小组内不能解决的问题再标记红星号。三、展示点拨：（15分钟）1、扩散现象的实质2、转换法的应用3、分子间的作用力小结：扩散现象说明了1、2、思考：如何理解分子之间的作用力的存在形式？盘点收获（课后反思）巩固训练当堂检测：（满分70分，错一处扣3分，限时5分钟）1、“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，对于第一句，以物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子的_______________加快，说明当时周边的气温突然____________2、如图1所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧测力计，观察到玻璃板未离开水面时弹簧测力计的示数比离开水面后的示数_________，其原因是_________．3、铁棍很难被拉伸，说明分子间存在________________，水很难被压缩，说明分子间存在_________________（均选填“引力”或“斥力”）4、下列现象中，与分子热运动有关的是：【】A．余音绕梁B．尘土飞扬C．人声鼎沸D．花香扑鼻5、下列说法中正确的是【】A．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力B．尘土飞扬，说明分子在不停地运动C．弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈6、下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是【】A．春天：春江水暖鸭先知B．夏天：满架蔷薇一院香C.秋天：数树深红出浅黄D．冬天：纷纷暮雪下辕门7、用分子热运动的知识对下列现象的解释，正确的是【】A．做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在斥力B．一块金属很难被压缩，是由于分子间没有空隙C．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，是由于分子受热变大D．房间放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无规则的运动图1
