五化中学2009-2010学年度下学期八年级地理第五单元第二节北方地区和南方地区教学案第二课时一、学习目标1.了解我国北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异2.了解北方地区和南方地区内部的差异性二、学习重点：南方地区和北方地区的内部差异。三、自主学习仔细阅读课文及图5.12和5.13，分析南、北方地区的差异：分析造成南方和北方地区人文差异的原因是因素。四、合作交流：1、结合图5.12和图5.13中提供的实例，结合材料分析北方地区和南方地区人文差异的自然原因。差异原因北方地区南方地区农耕制度土地利用类型主要农作物作物熟制传统运输方式的不同传统民居的不同其它不同主要水果主要能源运动项目2.我国古代文献《周礼。考工记》中有个故事，意思是说南方的橘树移栽到淮北以后，就会变成小灌木，橘子也会变成不能吃的“枳”。结合所学的地理知识，请你解释这种现象。（橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳）3、来自哈尔滨的一位同学说，他们那里的寒假长达40天，来自杭州的一位中学生说，他们那里的暑假长达2个月，而寒假只有20天左右，为什么北方的寒假时间长，而南方的暑假时间长呢？北方地区冬季，所以假较长。南方地区夏季，所以假较长。4、仔细阅读材料：分析北方地区和南方地区的文化有什么差异。北方地区南方地区剧种乐器园林建筑五、展示汇报六、课堂小结审批人：堂清巩固题1.填空（1）北方地区的土地利用类型以为主。（2）南方地区的土地利用类型以为主。（3）北方地区的主要农作物是、等。（4）南方地区的主要农作物是、等。2.判断（1）北方地区与南方地区作物熟制的差异主要是由两地的热量差异引起的。（）（2）北方传统民居的墙体较厚，主要是因为此地冬季寒冷。（）（3）南方传统民居墙体高，而屋顶坡度与北方地区传统民居相同。（）（4）现代化的高楼大厦在南、北方地区基本没有差异，说明自然环境对现代建筑没有影响。()3、选择题（1）北方与南方的分界线是：（）A、秦岭—淮河一线B、长江C、黄河D、珠江2、）关于北方的气候，叙述正确的是：（）A、四季如春B、全年高温多雨C、冬季寒冷干燥，夏季高温多雨D、终年干燥少雨3、）南方地区的主要农作物是：（）A、水稻B、小麦C、小米D、高粱4、）影响南北方作物熟制的主要因素是：（）A、地形B、降水C、气温D、土壤5、）南方地区的主要植被是：（）A、针叶林B、落叶林C、常绿阔叶林D、热带雨林6、）北方河流一年有几次汛期：（）A、一次B、两次C、三次D、没有汛期7、）南方的传统民居是：（）A、土墙平顶屋B、砖墙斜顶屋C、窑洞D、蒙古包8、）在我国北方冬季无法从事的活动是：（）A、滑雪B、溜冰C、划船D、观冰灯堂清巩固题1.填空（1）北方地区的土地利用类型以为主。（2）南方地区的土地利用类型以为主。（3）北方地区的主要农作物是、等。（4）南方地区的主要农作物是、等。2.判断（1）北方地区与南方地区作物熟制的差异主要是由两地的热量差异引起的。（）（2）北方传统民居的墙体较厚，主要是因为此地冬季寒冷。（）（3）南方传统民居墙体高，而屋顶坡度与北方地区传统民居相同。（）（4）现代化的高楼大厦在南、北方地区基本没有差异，说明自然环境对现代建筑没有影响。()3、选择题（1）北方与南方的分界线是：（）A、秦岭—淮河一线B、长江C、黄河D、珠江2、）关于北方的气候，叙述正确的是：（）A、四季如春B、全年高温多雨C、冬季寒冷干燥，夏季高温多雨D、终年干燥少雨3、）南方地区的主要农作物是：（）A、水稻B、小麦C、小米D、高粱4、）影响南北方作物熟制的主要因素是：（）A、地形B、降水C、气温D、土壤5、）南方地区的主要植被是：（）A、针叶林B、落叶林C、常绿阔叶林D、热带雨林6、）北方河流一年有几次汛期：（）A、一次B、两次C、三次D、没有汛期7、）南方的传统民居是：（）A、土墙平顶屋B、砖墙斜顶屋C、窑洞D、蒙古包8、）在我国北方冬季无法从事的活动是：（）A、滑雪B、溜冰C、划船D、观冰灯
