湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学七年级政治上册 3.3.1 生活需要友谊导学案 湘教版VIP免费

3.3.1生活需要友谊导学案课堂目标导航1．理解友谊是一种重要的心理需要2．知道友谊促进个人和集体的进步课前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：友谊是我们特别渴求的一种心理需要，真诚的友谊发挥着巨大的作用。○填一填：进入中学，友谊成为我们特别渴求的一种心理需要，它和父母的疼爱、老师的关心一样，都是我们健康成长中不可缺少的精神营养。真诚的友谊可以帮助我们排解生活中的烦恼和忧愁，分享幸福与欢乐，在互帮互助的过程中共同进步。○查一查：有关友谊的名言警句。真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。——(前苏)高尔基友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。——马克思有很多良友，胜于有很多财富。——(英)莎士比亚友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。——（德）贝多芬万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。——亚里士多德课堂导学方案【关注现象】生：学习活动在自己的学习、生活与交往中，你记忆最深刻的是一件什么事？想一想，写在这里：师：教学建议1．可以采用课前名言导入。学习方法：1．认真阅读教材，理出知识要点；2．积极参与表演、讨论激发兴趣；3．联系自己的生活进行思考。2．引导学生讲出最痛苦和最幸福的经历，让学生体验朋友是自己健康成长中的不可缺少的精神营养。3．点评，然后小结：在现实生活中，没有同伴，没有朋友，无法倾听，无法倾诉，这种无休止的压抑和沉默只能使人疯狂。所以，与人的交往，尤其与朋友间真挚的友谊，对我们每个人来说，都必不可少。【感悟生活】生：学习活动讨论以下几个问题：1、你有自己的知心朋友吗？如果有，当你想到你的朋友时，你有什么样的心理感受？如果没有，你有什么样的心理感受？2、当你或你的朋友获得成功时，你们彼此会如何反应？是祝贺？是忌妒？还是背后攻击、诋毁？3、当你感到忧愁、烦恼的时候，是独自承担，还是向朋友倾诉？你认为朋友的鼓励、支持能够帮你度过难关吗？4、你和你的朋友是一块儿打闹嬉戏、荒废光阴的朋友，还是在学习上相互帮助、相互督促的朋友？5、你和你的朋友会相互指出彼此的缺点并帮助对方改进吗？当你困惑的时候，你的朋友会热心帮助你分析问题、解决问题吗？经过讨论并结合课本上的内容，我们得出两点启示：1．友谊是一种重要的心理需要。2．友谊有重要的作用。师：教学建议1．指导学生阅读课本，提炼归纳。2．教师展示自己归纳的观点，并要求学生整理完善。3．师生共同探究：为什么生活需要友谊？◎小贴士：问题探究：为什么生活需要友谊？No.1一定要采用小组合作学习的形式，联系自己的生活实际来探究哦！No.2观点提示（1）进入中学，友谊成为我们特别渴求的一种心理需要，它和父母的疼爱、老师的关心一样，都是我们健康成长中不可缺少的精神营养。（2）真诚的友谊可以帮助我们排解生活中的烦恼和忧愁，分享幸福与欢乐，在互帮互助的过程中共同进步。【深层体验】生：学习活动小品表演：不同性格的人遇到下列情况会有什么不同表现？（1）当你的同学运动会上获得冠军时；（2）当你的好朋友考试取得好成绩时；（3）当你的朋友考场失利时；（4）当你的朋友上课不听课被老师狠狠的训了一顿，心情很沮丧时。任选一种情形进行表演，自由组合，把人物的表情、语言表现出来我的表现是：师：教学建议1．通过活动让学生感受到性格是否良好会影响到交友。2．答案提示：让学生表演出自己平时的真实做法，然后提醒学生，当好朋友获胜或失利时，都要有良好的心态3．点评，然后小结：不含嫉妒和狭隘之心的人能分享更多的欢乐和幸福，不含嫉妒和狭隘之心的人能分担朋友的忧愁和苦闷，友情能使人分享更多的欢乐和幸福。【自主成长】生：学习活动写一首赞美友谊的小诗。师：教学建议1．此环节“导行”主要是引导学生思考友谊的作用与美好，让学生在创造中体会生活需要友谊。2．可以提醒学生诗歌的体裁，使学生在学习思想品德课的同时还能体会其他科目的魅力，多学科交融是此节的特点。3．点评，然后小结：友谊是人与人之间沟通的桥梁，是人生中的无价之宝，生活需要...