单音与和声新课导入新的学期开学后,为了让同学之间增进了解、加深友情,开学一周后,学校组织了一次友谊赛,项目有拔河、踢毽子、跳绳等。比赛结束后,老师给同学们布置了一项作业——写篇日记,描述一下自己的班集体。小明在日记中这样写道:我们七(3)班是一个热情奋进、活泼可爱的班级,是一个由45张甜美笑脸组成的大家庭。我们七(3)班是一个和谐共处、团结友爱的班级,同学们亲密无间、互相帮助,老师和蔼可亲、平易近人。我们七(3)班是一个集体荣誉感很强的班级,一个多姿多彩的班级。在这次比赛中,同学们各尽所能,发挥特长,奋力拼搏,勇争第一。七(3)班,我为你感到自豪,感到骄傲!学习目标1.知道集体中规则的作用、个人利益与集体利益的关系。2.能正确处理个人意愿与集体要求的冲突,掌握让集体和声更美的方法。3.自觉树立大局意识、集体观念,坚持集体主义,反对极端个人主义。自主学习一、个人意愿与集体规则1.在集体中,每个人都有自己的,集体又必须有一些共同的。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障时,我们更乐于积极遵守和维护。2.我们有时会感受到与我们的某些需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有或不合理的要求,也可能是个人和集体的不同。3.面对冲突,我们通常会让个人意愿集体的共同要求。实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是的。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的和实现的,我们就可能找到解决冲突的平衡点。二、让和声更美1.如果把个人比作单音,集体比作和声,那么,要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准确,在与其他单音组成和声时尽力,遵守规则,以保持和声的之美。2.随着集体的发展和进步,原有的某些变得不合时宜,需要适当、完善。对于集体要求中存在的因素,我们可以通过方式表达自己的意见,提出的改进建议。3.在集体中,个人利益与集体利益是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益,坚持集体主义。4.坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的、保护个人的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端。5.在集体生活中,我们要学会处理与的各种关系。当遇到和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的。6.无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损的事情。合作探究探究一个人意愿与集体规则小明是某校八年级(2)班的学生,他不但学习成绩好,会弹钢琴,而且还懂计算机。一天,学校要举办艺术节,这可是一个崭露头角的大好机会。多才多艺的小明自然兴奋不已,他的心中已经有了一个大大的计划:参加艺术节的个人钢琴比赛,表演钢琴独奏。他相信自己一定能够在艺术节上一鸣惊人。可是,没过几天,班主任老师找到他说:“小明,跟你商量个事情,咱们班很想在团体合唱中拿大奖,我不想采用录音伴奏,你来担任钢琴伴奏好不好?这样将会更有特色。”小明犹豫了。要知道,团体赛在个人赛之前,伴奏要陪同学们练习,很耗费时间,这样,哪里还有时间练习自己参赛的曲目呀!如果答应了,个人赛的成绩势必受到影响……小明此时应怎么办?请说出你的主意及理由。探究二个人利益和集体利益辨析:当个人利益与集体利益发生冲突时,应优先考虑个人利益。探究三坚持集体主义观察右边漫画,漫画体现了哪些道理?探究四让和声更美材料一随身带着发卡和小镜子,走到学校门口火速收拾一番,自然卷的还要被迫去拉直——某学校的一些女生因为头发不够短直,或者刘海有点长,达不到学校的要求而被停课。据该校政教处主任说,这样做的理由:一是培养学生注重仪容仪表的好习惯;二是“刘海太长,低头一写字再看黑板还要往上拨”很浪费学习的时间。这项规定在学生中引起了很大的争议。后来,学生会代表学生向学校领导进行了反映,学校领导经过慎重考虑后取消了这项规定。材料二(1)根据所学的知识,分析两则材料分别说明了什么。(2)我们应如何做才能让集体的和声更美?随堂练习一、单项选择题1.校园生活中处处有规则。下面属于校园规则的有()①课堂纪律②考场纪律③比赛规则④游园须知A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾、冲突的原因有()①一方有不正当或不合理...
